Oleme viimasel ajal palju rääkinud Hispaania haridussüsteemi ebaõnnestumisest nii keskhariduses kui ka algkoolis ning nüüd tahan selgitada selle võimalikke põhjuseid ja käsitleda valdkondi, kus haridussüsteem peaks paranema. Esimene küsimus, mida ma kutsun teid üles küsima, on see, kas kool tapab teie laste uudishimu.
Laps, kellel pole huvi uute asjade õppimise vastu, kes ei vaimusta Universumi müsteeriumitest ega küsi meilt põnevaid asju, mis seavad meie enda meele väljakutse, on see, et ta põeb koolis olukorda, mis aeglustab tema loomulikku soovi teada saada . Analüüsime, millised on märk sellest, et kool tapab uudishimu ja loovuse meie pojast.
Tähelepanu, kui meie laps lõpetab entusiasmi või huvi õppimise vastu. Ja ma ei pea silmas tähtede, numbrite või kaartide tegemist, vaid tõesti õppimist ja maailma armuda.
Kui kool tapab uudishimu
Kui õppimine on rutiinne ja me hakkame avastama, et see ei meeldi uutele teadmiste omandamisele kuuluvatest õppeainetest või väljub neist, on aeg küsida endalt, kas koolis midagi ebaõnnestub.
Selge märk sellest kool tapab meie poja uudishimu On see, et ta hakkab keelduma õppimisest ja demonstreerib mis tahes kultuuriliste või teaduslike ainete ees väsimust ja isegi tõrjumist. Kui õppimine muutub igavaks või vihkavaks või kui seda väärtustatakse ainult hinnete järgi või kui kardetakse ebaõnnestumist, siis läheb midagi valesti.
Lastel on normaalne ja loomulik küsimus, soov katsetada ja lõpmatu uudishimu. Õppimiseks on vaja küsida küsimusi, kahelda ja vigu teha. Avastage enda jaoks ja teid motiveerib huvi tundma õppida.
Peame olema tähelepanelikud, kui tajume, et meie laps läheb välja ja lõpetab tahtmise teada uusi asju, mis pole üksnes see, mis tähistab selle hetke kooliprogrammi, või kui lihtsalt märkame, et tema võime hämmastada ja kirg teadmiste vastu oma Isiklik huvi väheneb. See võib olla märk sellest kool tapab teie lapse uudishimu.
