Kui me noored olime, oli minu põlvkonna lastel palju sisu, et rikastada meie väga piiratud aju, kuid see oli tohutult suurem kui eelmise põlvkonna lastel. See suundumus püsib tõenäoliselt pärast tööstusrevolutsiooni saabumist ja Igas lapseetapis on palju laiem ja mitmekesisem stiimulite arv kui eelkäijatel.
Hiljuti Microsiervos loetud artikkel osutas, et tundub, et praeguste vanemate jaoks on meil harjunud kiiresti teksti otsima, otsides teksti ridu ja meile on jäetud konkreetsed märksõnad või mõisted selle kohta, mida peame teadma ja lõpuks jääb meelde. Kuigi artiklis pole midagi mainitud, kujutan ma ette, et tänapäeva laste jaoks peavad need asjad toimuma nüüd ja meie lapsed saavad vaadata televiisorit, käia arvutis ja lugeda füüsilisi raamatuid või tahvelarvuteid. Nii et ma arvan, et tema võime aju stimuleerida ületab seda, mis meil tema vanuses oli, ja muidugi tingimuseks on see tulevikus, sest nad loevad sarnaselt, filtreerides mõisteid, otsides sisu, millesse nad panustavad, ja liikudes kiiresti edasi mujale.
Nii et need näidud, mida vanasti tegime, kui olime väikesed, midagi parema puudumisel, ei tee meie lapsed tõenäoliselt neid ja teevad neid aja jooksul katkendlikult, tehes samal ajal mitu asja.
Lisaks on tänapäeval valmistatud lastele mõeldud teosed osa meediumitest, mis teevad lugemine on veel üks osa ja mitte kõige olulisem. Minu ajal võisite lugeda romaani, muidugi seiklusi, ja siis avastaksite, et lisaks sellele oli ka film sellest (tavaliselt need, mille nad panid laupäeviti keskpäeval Hispaania televisioonis).
Nii meie lapsed seadistavad oma mentaalse skeemi mitmeks asjaks korraga, neil on võimalus lugu jälgida kirjutatud lehtedel, arvutitega või videomängukonsoolidega, interaktiivsete raamatutega tahvelarvutitel, 3D-filmides jne.
Digitaalsete põliselanike lugemine ei lähe nagu meie oma, vaikne, vaikne, rahulik, akna ääres, talvel soe või suvel basseini või terrassi ääres. Mulle tundub, et kõik saab olema väga erinev ja et nad loevad ja tunnevad lugemisrõõmu teisel viisil.
Ja autorid, kes suudavad sellele vajadusele reageerida, lugeda, meelelahutada ja nautida, on edukad ja tegelikult nad juba teevad seda.
