Nad räägivad meile Pajama Surfist Knewtonist, rakendusest, mida saab uuendada traditsioonilist pedagoogilist mudelit, osana individuaalsetest õppimisvajadustest ja kohandab oma edusamme isikupärastatud tempos.
Seda projekti on juhtinud tehnoloogiaettevõtja José Ferreira, kes väidab, et „tööstushariduslik mudel on iseenesest tohutu bürokraatia'. Knewtoni loojad lähtuvad ideest, et umbes 10 aasta pärast paberkandjal õpikud võivad olla ajalukku läinud. Seetõttu peavad koolidel olema tehnoloogilised ressursid ning õpilaste teadmiste ja oskuste omandamine võib sõltuda suuremast või väiksemast investeeringust.
Tehnoloogiliste seadmete kaudu oleks Knewtonil "kasutajatele kättesaadav teave", sest kuigi kõike teada on väga raske, sobivate tööriistade abil saavad õpilased kogu vajaliku teabe.
Näib, et Knewtoni ootused kannavad vilja, sest nad on sõlminud kokkuleppe kolme olulise õpikute kirjastajaga
Ameerika Ühendriigid on riik, kus see rakendus on välja töötatud, paljud õpilased on töötanud matemaatilise ettevalmistuse programmi ja muutunud kriitilise mõtlemise omandamisel probleemide lahendamisel tõhusamaks. Koolides, kus see on töötanud, on heakskiidu määr suurenenud ja väljalangemist on vähendatud.
Muidugi võib see uuendus muuta haridust nendes riikides või üksustes, kes otsustavad seda kasutada, kuigi teiselt poolt suurendab see tõenäoliselt haridusressurssidele juurdepääsu ebavõrdsust, tehnoloogiainstrumentidesse tehtud investeeringute vähesuse tõttu.
Davossi majandusfoorum on tunnistanud ettevõtte tehnoloogiapioneeriks ja oleme kindlad, et see muudab viisi, kuidas paljud saavad teadmistest ja õppimisest aru.
Uudishimu kommenteerige seda Ferreira minevik koolis oli pettumust valmistav, sest (nagu tuhandetel lastel) oli tal klassis igavTa vältis kodutöid ja tundis selle asemel motivatsiooni õppida oma õpetajatele vastutustundetuks.
