Tahtsin pikalt seltskonnast rääkida Panoraam kes tõusis kuulsusele, kuna teatas 2013. aasta oktoobris, et on tõusnud 4 miljonit dollarit mitmelt investorilt, sealhulgas Mark Zuckerberg (Facebook), Google Ventures, Ashton Kutcher Investments ja Yale University.
Panoraami põhipunkt on aidata kaasa hariduse parendamisele primaarne ja sekundaarne, kasutades andmeanalüüsi ja õpetajate, lapsevanemate ja õpilaste küsitluste läbiviimist, et tuvastada lüngad ja aspektid, mida juhid saavad otsuste tegemisel täiustada. Näiteks võimaldavad nende uuringud teada lapsevanemate kaasamisest ja osalemisest haridusprotsessis, koolikiusamise ja ohutuse olukorrast koolis, õpilaste osalemisest nende koolitusprotsessis, õpetajate kvaliteedist jne. Panoraami kasutatakse 4000 kooli, kus osaleb üle miljoni õpilase Ameerika Ühendriikides Ettevõtte asutasid kolm Yale'i õpilast: Aaron Feuer, Xan Tanner ja David Carel.
Põhjused, miks investorid otsustasid sellesse ettevõttesse astuda, pole teada, ehkki usun, et haridusprotsess vajab mõõdikuid ja otsuste tugisüsteeme, mis parandaksid praegust olukorda. Lisaks ja pärast kaugõppe saabumist Vanemate, õpetajate ja õpilaste poolt tehnoloogia kasutamise jälgimine on hädavajalik ja ma kujutan ette, et sellel ettevõttel on väga hea positsioon seda teha ja hästi teha.
Asub sisse Boston, Panorama on K-12 haridusele spetsialiseerunud andmete analüüsi ettevõte (põhi- ja keskharidus Põhja-Ameerika süsteemis) seitsme töötajaga. Ettevõte aitab koole kogu teabe analüüsimise ja hankimise protsessis, tehes seeläbi koostööd uuringu kavandamisel, vastuste hankimisel, aruannete esitamisel ja jälgimiseks mõeldud analüüside koostamisel.
Veebisaidil näete küsitluste näiteid ja need on üsna graafilised (vt pilti), lihtsad, põhiaspektide ülevaatamisega ja millele saate analüüsi jaoks fookuse panna. Lisaks tagavad nende laialdased kogemused sadades koolides, kuhu nad on siirdatud, et nende analüüsisüsteemi rakendamine on kiire ja kiirete tulemustega.
Ma arvan, et näeme ka edaspidi näiteid selle kohta, kuidas teabe analüüs on hädavajalikNäiteks nagu Mar Garriga de Sanoen meile ütles, käivitab Hispaania Infantium, mis pakub mõõdikuid selle kohta, kuidas lapsed mobiilseadmetes rakendusi kasutavad. Nii rääkis ta meile, kuidas neid teadmisi saab kasutada kohanemisrakenduste tegemiseks, nende raskusastme kohandamiseks vastavalt lapse arengule või õpetaja kriteeriumidele.
Me jälgime tähelepanelikult, kuidas seda tüüpi tööriistad ja rakendused arenevad, sest me teame varsti kindlasti rohkem algatusi, loodan, et ka Hispaanias.
