BBVA väitlusliiga See on pedagoogiline uuendusprogramm, mis edendab sotsiaalsete oskuste arendamist programmi abil arutelu Töövahendina. See on programm, mis järgib avaliku esinemise võistlused Anglo-Saksi riikidest, mis loodi kolm aastat tagasi ja mille eesmärk on luua õpikeskkond võimaluse korral avaliku esinemise suhtlemine, arutelu ja praktika. Lisaks pakub programm eelmine õpetajate koolitus tehnikaid ja oskusi, näiteks retoorikat, kriitilist analüüsi ja viise, kuidas julgustada keeletundides arutelu.
Väitluspraktika võimaldab noortel arendada oskusi, mis parandavad nende võimet end mõista ja väljendada. Kogemused näitavad, et arutelu julgustab sotsiaalsete oskuste arendamine ja isikliku arengu stimuleerimine neist, kes seda praktiseerivad. Ja see on see, et uurimine, ideede korraldamine, vaatepunktide edastamine, lähenemiste vaieldamine, meeskondades töötamine, kritiseerimine ja arvamuste andmine on praktika mõned koostisosad, mis avab tee koosolemise parandamiseks, aitab austada teisi ja olla austatud.
Praeguseks ja selleks, et julgustada koole looma vestlusrühmi, on Haridusselts Activa-t, büroo BBVA vabatahtlikud ja Valencia Euroopa ülikool, projekti kaudu ligadebatSchool, korraldada aruteluliiga 4. ESO õpilastele. Seda tava viivad läbi ainult Alicante, Castellóni, Murcia, Palma de Mallorca ja Valencia linnade koolid. Samuti osalevad Valencia linna keskuste esimese küpsustunnistuse üliõpilased.
Algatus ei ole kasumlik, koolidele ei kulu ja tal on majanduslikke asju liiga korraldamiseks ja koordineerimiseks, hariduskeskuste kaasamiseks arutelurühmade loomisel ja tugevdamisel, õpetajate õpetamiseks viie tööseansi õpetamiseks , pakkuda meeskondadele mentoreid debattide ettevalmistamiseks, moodustada kvalifitseeritud kohtunike meeskond, et hallata arutelusid ja tuvastada meeskondade parimad tavad pärast iga arutelu.
Koolide Arutelu Liiga lehel avaldatakse see seitsmeminutiline video, milles näete animatsiooniprotsesse koolilaste seas õpetajate ja juhendajate aktiivsel osalusel:
Kuigi projekt on piiratud tõstetsoon siiski on neil soove laiendada reguleerimisala kogu Hispaaniale. Loodame, et saate selle varsti kätte, sest PISA-s pole lugemisoskuse hindamist, mis on hea suhtlemisoskuse põhiline tööriist, piisavalt hästi hinnatud ja see paneb noori raskendama ideede ja argumentide väljatöötamist.
Ja lisaks tundub mulle, et ehkki parem on hilja kui mitte kunagi, arvan, et laste osalemise vanust tuleks laiendada allpool. Arvan, et hetkel, kui teie pea hakkab suutma küsimustele vastata, keerulistele küsimustele vastata, võiksite hakata selliseid oskusi arendama. Seega langetaks vanus nende õpingute arendamise alustamiseks põhikooli viimase kursuseni, et nad saaksid keskkooli juurde lisaks võimetele, mis pakuvad neile enesekindlust, autonoomiat, suulist ja kirjalikku võimekust, et seda edasi arendada ja täiustada kõrgematel kursustel.
