Lapsed sünnivad loomulikult täis loovust. Tegelikult, kui miski iseloomustab meie liike ja kutsikaid, tähendab see seda, et ülevoolav loovus tähendab eksperimenteerimist, kujutlusvõimet ja võimet pakkuda uutele probleemidele uuel viisil lahendusi.
Siiski on tõsi ka see, et me ise kaldusime asju tegema nii, nagu nad peaksid tegema, või haridussüsteemi survele, mis on loomupärase loomupärasuse tuimaks. Pakun täna välja mõned ideed laste loomuliku loovuse edendamiseks mida saate kindlasti oma kodudesse ja klassiruumidesse viia.
Las ta joonistab ja maalib vabalt
Joonistamine pole kohustuslik, samuti pole vajalik, et kõik lapsed armastaksid maalimist, veelgi vähem samas vanuses. Kuid see on väljendusvorm ja tohutu nauding, kui me ei sunni aegu ja teemasid, veelgi vähem sunnime neid etteantud viisil kopeerima või värvima ja märkimata jooni jätmata. Lastel on aega tehnikaid omandada ja naturalistliku joonistamise juurde asuda. Kui nad on väikesed, laske neil maalida ja joonistada vabalt, mitmesuguste materjalide ja pindadega ning tema tööd hindamata.
Lähenege erinevatele materjalidele ja tekstuuridele
Materjalidest ja tekstuuridest rääkides ei viita ma konkreetselt plastilisele või kunstilisele väljendile, vaid kogu materjalile, mis on ohutu, mis on teie käeulatuses. Noored lapsed õpivad palju oma meeltest ja puudutus on üks neist ning nendega tuleb tegeleda rikkalike kogemustega, mis panevad nad avastama, kui mitmekesine on maailm ja kuidas see töötab. Maa, vesi, muda, kangad, metall, puit, kork ja kõik, mida võite ette kujutada, andke see oma käsutusse.
Omaks mitmekesisust
Maailm on väga mitmekesine ja teadmine, mis neid rikastab, aitab neil teisiti mõelda, avastada uusi asju ja elamisviise. Minge koos lastega laatadele, näitustele, muuseumidesse ja tegevustele, mis keskenduvad kultuuridevahelisusele. Omaks mitmekesisust.
Las ta mängib maskeeritult
Kostüüm aitab lapsel uusi rolle ja olukordi kogeda, julgustades nende loovust nii mängus kui ka elus. See on viis väljendada oma soove ja avastada ennast võimeline olema see, kes soovite olla. Veelgi enam, ma ütleksin teile seda laske neil riietuda, mida nad tahavad ja millal tahavad. Isegi kui soovite minna varjatud tänavale, peole või vanavanemate majja, minge edasi, see ei tee kellelegi haiget ja me anname neile tunnustuse omaenda isiksuse kohta.
Lugege seda, lugege seda, lugege seda
Jah loe teda palju, igasugused lugemised, lood, koomiksid, ajakirjad, romaanide fragmendid, teadusliku levitamise raamatud ... loetud laps avastab lugemisel imelise kogemuse ja kõik, mida raamatutest leida võib. Pole tähtis, isegi see, et ta juba oskab lugeda, lugege talle pidevalt. Ja veel üks oluline asi, las ta valib oma näidud. Soovitage, alustage, kuid ärge kunagi sundige.
Viige ta igasugustesse muuseumidesse
Muuseumid on elujõudu ja teadmisi täis ruumid, inimeste teadmiste tõelised aarded, mis on kõigile kättesaadavad. Neid on palju ja kõik on seda väärt. Külastage koos lastega teadus-, etnoloogia-, antropoloogia-, ajaloo-, maalimis-, kostüümimuuseume ... Pole vaja, et need oleksid lastemuuseumid, kui austate seda, kellel on igav ja tahab lahkuda või tahab lihtsalt natuke aega seal olla, siis nad armastavad seda .
Rääkige teaduslikest avastustest loomulikult
Lapsed tahavad mõista maailma ja kuidas see toimib. Teadus on vastus. Pole vaja, et kõik ise avastada saaks, on olemas vastused, mida saame aidata neil leida. Tehke katseid. Räägi teaduslikest avastustest, suurtest meestest, kes neid teostavad, saladustest, mida me siiani pole lahendanud. Vaadake teadusliku sisuga dokumentaalfilme või seriaale, seal on ka lapsi, kui põhjalikumad neid väsitavad.
Räägi loojate lugusid
Räägi lugu suurepärastest loojatest: Leiutajate, kirjanike, maalikunstnike, arhitektide, rändurite ja avastajate elu on tohutu inspiratsiooniallikas, mis paneb neid armastama selle loovuse kasutuselevõttu ja olema kirglik omaenda vastu. Kui te ei tunne neid, minge edasi, alustage nüüd. See aitab teil neid palju avastada, et saaksite neile öelda.
Kasvatage oma emotsionaalset intelligentsust
emotsionaalne intelligentsus See on oluline osa loovusest, sest see aitab meil julgeda midagi teisiti teha ja oma hullumeelseid unistusi saavutada. Enesehinnang ja enesekindlus on loomingulise protsessi oluline osa. Asendamatud on teadmised sellest, kuidas end tunda, oma emotsioonide nimetamine ja teistega kohtlemine, nagu me tahaksime, suhtlemine ja piiride seadmine, kui need meile kahjustavad.
Vältige oma tulemuste üle otsustamist
Kui laps kogeb ja usub, on kõige väärtuslikum protsess, vältige oma tulemuste üle otsustamist ega hinda ega kritiseeri nende saavutusi. Ta võib küsida teie arvamust ja jagada temaga rõõmu, mille üle ta on elanud ja mida ta on õppinud, kuid ärge tõstke esile "vormivigu" ja palju vähem hindage teie tööd ega pange märkmeid. Õnnitlege teda, julgustage teda tehtu eest, kuid ärge jätke talle vastutust teha asju "hästi", nagu teised usuvad, et need peaksid olema.
Jätan need ideed teile julgustada laste loovust ja ma hakkan tööle, et pakkuda ideid täiskasvanutele, kes elavad koos lastega, et olla ise loomingulisemad ja neid sel viisil saata.
