Nii et lapsed õpivad majandust ja teil on kriteeriumid, et teada saada, mis juhtub kriisides, ehkki on oluline teada ka seda, mis toimub majanduskasvus, saab parandada oma finantsteadmisi ja õppida majanduse mõisteid, Nintendo koos Bankinter nad on loonud pilootprojekti Loomade ristumine ja majandus. Eesmärk on, et seitsmeaastased lapsed õpiksid videomängu abil Loomade ristumine: uus leht.
Alates Hispaania Pank Finantsasutuste osakonna direktor José María Lamamie on selgitanud, et haridus aitab kaasa finantssüsteemi stabiilsusele ja et majanduskultuuri olemasolu annab kriteeriumid investeeringute tegemiseks. Ja jätkusuutlikkuse direktori Raquel Azcárraga sõnul BankinterNiipea, kui on sisendatud majanduslikke väärtusi, näiteks säästmise olulisust, raha ja kaubanduse väärtust jne, ei tule tulevased põlvkonnad mitte ainult rohkem valmis vastu astuma võimalikele tekkivatele majanduskriisidele, vaid saame ka oma panuse hoone õiglasem ja arenenum ühiskond. Loomade ristumist kasutatakse seetõttu, et kuigi see pole majandusmäng, võimaldab see arendada rahandusega seotud oskusi ja teadmisi, vähemalt nii selgitas projektis osalenud Las Tablas Valverde kooli 2. klassi õpetaja Mario López.
Ja selles mängus on laps peategelane ja vastutav kõige eest, mis tema mängu ajal toimub. Temast saab oma linnapea ja sellisena otsustab ta, kas ta eelistab osta oma maja hüpoteegiga, kui ta eelistab maksta oma linna heaks munitsipaalprojekte või investeerida kõik oma marjad, mis on loomade ristumisel kasutatav valuuta tööriistades, mis võimaldavad teil veelgi rohkem ressursse teenida. See on tema linn ja väike otsustab, kuidas absoluutselt kõik töötab: alates riietest, mida ta kannab, kuhu ja kuidas ta oma maja ehitab, kuni baarideni, mille ta avab, või puuviljadeni, mida müüakse.
2. algkooli õpilased kool Las Tablas Valverde Hiljuti said nad mängupaki täis konsooli. Bankinter esitas neile väga lihtsad ja minimaalsed juhised mängu õppimiseks. Sealt alates on lapsed mänginud 20 minutit päevas, ilma et neile midagi öelda oleks. Ja nullist alates on tudengid, linnapead, pidanud laenude taotlemise ja hüpoteekide maksmise kaudu oma kodu ehitama ja laiendama. Nende võlgade tasumiseks on nad pidanud tegema tööd puuviljade kogumise ja müümise kaudu, kus nad on õppinud kokkuhoiu väärtust, pakkumise ja nõudmise seadust, nappuse, impordi ja ekspordi põhimõtet või seda, mida tähendab olla ettevõtja.
Pilootprojekt Loomade ristumine ja majandus, mida juhib Bankinter, on tehtud tööd Las Tablas Valverde koolis, Madridi Santa Isabel-La Asunciónis ja on kavas, et seda kasutavad ka Hispaania pealinnas asuva Los Olmose kooli õpilased. See on algatus, mis on osa jätkusuutlikkuse kavast Kolm järjest Bankinter, mis keskendub innovatsiooni edendamisele ning ettevõtluse jätkusuutlikule ja vastutustundlikule toetamisele.
Kodus meil on Loomade ristumine Wii jaoks ja pisike harjutab seda õppimise ajal. Olen temalt küsinud, ehkki olen teda millalgi mänginud ja ta ütleb, et ta peab oma töö ja vaevaga asju ehitama, tööd tegema, marju koguma ja linna muutma. Mulle tundub, et see on hea algatus õppida väga keerukate ja abstraktsete kontseptsioonide mängimise kaudu, seetõttu õnnitleme nende elluviijaid ja loodame, et rohkem koole julgustatakse seda tüüpi algatusi praktiseerima.
