Mitmekesisus on laste harimisel väga oluline väärtus. Kontaktid teiste riikide inimestega, kellel on muud kombed ja kes räägivad erinevaid keeli, rikastavad neid märkimisväärselt.
Kokkupuude kultuurilise mitmekesisusega parandab laste sotsiaalset õppimist isegi siis, kui nad on beebid. Seda on näidanud ka Chicago ülikooli uuring, milles väidetakse ka seda Erinevate keelte kuulamine juba beebidena muudab lapsed avatumaks.
Teadlased leidsid, et väikelaste kokkupuude teiste keeltega nende tavapärases keskkonnas, näiteks supermarketis, bussis või pargis, võib aidata lastel olla avatum ja olla valmis rohkem õppima inimestelt, kes on erinev neist.
Me ei räägi juhendatud keele õppimisest, näiteks inglise keeles, mida nad saavad koolis õppida, vaid kokkupuutest teiste keeltega igapäevaelus, väljaspool kooliharidust ja ka väljaspool kodu.
Andmed 82 19-kuuse lapse kohta, kes elasid kodudes, kus vanemate ja hooldajatega räägiti inglise keelt, kuid elasid naabruskonnas, kus räägiti mitut keelt.
Uuringus leiti, et beebid, kes kuulasid oma naabruskonnas mitmesuguseid keeli, järgisid tõenäolisemalt juhiseid, õppisid ja jäljendasid hispaania keeles rääkinud inimeste tegevusi kui vähem mitmekesistest linnaosadest pärit beebid.
See viitab sellele, et imikud nad olid avatumad õppima kelleltki, kes nende keelt ei osanud, imikute ees, kes pole teiste keeltega kokku puutunud.
Lisaks kinnitavad nad, et selline varajane kokkupuude mitmekesisusega võib takistada lastel eelarvamuste kujunemist nendest inimestest, kes on neist väga erinevad.
