Tundub vale, et laste kohustuste reguleerimine peab olema seaduste küsimus ja mitte terve mõistus, kuid pärast nii suurt arutelu kohustuste üle jah, kohustused ei ja midagi ei muutu, on meil hea meel tõdeda, et vähemalt mingil määral näib olevat näha lõppu tunnel Madridi assamblee kiidab heaks koolikohustuste piiramise. Kolme tüdruku emana ei saa ma pooldada seda, kui palju ja palju kohustusi Hispaania lapsed täna täidavad. Need näitavad ebaõnnestumist haridussüsteemis, mis peab muutuma, meie laste huvides.
Vähemalt vanemad, kes on mures selle olukorra pärast, mida me eilsest juhtunust kuuleme: Madridi assamblee kiitis heaks seaduse nr, mis kutsub piirkondlikku valitsust üles kehtestada reegel, mis reguleerib koolikohustusi algklassides ja kehtestada maksimaalne nädalaaja protsent täita neid ülesandeid õpilaste omaduste põhjal.
Kodanike poolt Madridi Assambleele viidud algatuse edendaja oli ema Eva Bailén, kes, nähes laste seoseid kodutöödega, käivitas tööülesannete sujuvamaks muutmise kampaania, mis on kogunud üle 200 000 allkirjad
Kas koolikohustusi tuleks reguleerida? Jah, laste huvides
Hispaania olukord seoses kohustustega on murettekitav. WHO andmetel on Hispaania lapsed töökohustuste hulgas kõige suurema surve all, hõivates esimesed positsioonid nende riikide edetabelis, kus laste protsent on kõige suurem.
Oleme töökohustuste osas, mida õpilased peavad pärast koolipäeva täitma, üle OECD riikide (Majanduskoostöö ja Arengu Organisatsiooni) keskmise. Lapsed veedavad kodutöödele keskmiselt 6,5 tundi nädalas, keskmiselt 4,9 protsenti.
Mõnede põhjuste hulgas, miks lastel ei tohiks kodutöid olla, on see, et need põhjustavad stressi ja pettumust, et lapsed lõpetavad perega väärtusliku aja veetmise või muude tegevuste, näiteks spordiga tegelemise, mis on kasuks lapsepõlves . "Kodutöö on rünnak nende laste vaba aja kasutamise vabaduse vastu."
C-i asetäitja Teresa de la Iglesia kaitses seda algatust, milles Madridi täitevvõimu kutsutakse üles "edendama vajalike õiguslike vahenditega seda, et kogu alghariduse etapis täidavad kohustused koolitundidel välja töötatud ülesandeid; lugemine, reflekteerimine, uurimine ja motiveerimine, korduvate ülesannete piiramine ja sarnased nendega, mida õpilased juba klassiruumides lahendavad, välja arvatud konkreetsed olukorrad, kus mitmekesisuse tähelepanu nõuab seda ".
Loodetavasti saab see ettepanek vilja kandma ja koolid tegutsevad peagi, et seda laste jaoks valdavat olukorda muuta. Et töökohustused pole tema elu, nende reguleerimine on ka perekonna leppimise vorm.
