Alustuseks peame mõistma, et lapsed ei mõista "ei" samamoodi nagu täiskasvanud.
Nende jaoks on "ei" järsk keeldumine nende soovidest. Ma tahan sellist asja teha, kuid nad ei lase mul seda teha. Ma ei saa seda teha. Kui neile öelda, et me ei põhjusta pettumust tema autonoomia taaskinnitamise keskel, mis tähendab tatreid, tantrumeid, kisendeid ja viha.
Vanematena peame proovima seda pettumust lahendada, laskmata neil teha, mida nad tahavad, või pääseda juurde kõigile nende soovidele.
Ma mõtlen õppige ütlema "ei", kuid positiivsel viisil sama eesmärgi saavutamiseks, kuid ilma meie lastes negatiivset reaktsiooni tekitamata. Selleks kasutatakse seda, mida nimetatakse positiivseks distsipliiniks.
See on lihtne ülesanne, mida saame hakata rakendama. Proovime proovida öelda vähem ja vähem kordi päevas päevas ei ja näeme, kuidas see igapäevaelus hästi töötab.
Vaatame mõnda näidet, kuidas muuta negatiivne vastus positiivseks.
Näide 1
On aeg süüa ja Pablito soovib minna rattamatkale just siis, kui toit on valmis ja laud sätitud.
- Ema, kas ma saan jalgrattaga sõita?
- Muidugi, Pablito, võite minna niipea, kui olete söömise lõpetanud.
Selle asemel, et öelda "Mitte nüüd, kas te ei näe, et hakkame sööma?", pakume positiivset lahendust.
Näide 2
Pablito sõidab õnnelikult rattaga tänaval, kus ringleb palju autosid. (Väikesed lapsed pole ohust nii teadlikud kui täiskasvanud).
Selle asemel, et öelda "Pablito, ära mine mööda tänavat, sest see on ohtlik", saame valida “Pablito, parem mine kõnniteelt üles. Tänaval on palju autosid ”.
Seega kõrvaldame lausest "ei" ja pakume pisemale turvalisemat alternatiivi.
Näide 3
Pablito ema on majapidamistöödega väga hõivatud ja Pablito soovib, et ema paneks temaga kokku oma lemmikmõistatuse. Täpsel hetkel, kui Pablito seda väidab, ei saa ema temaga mängida.
- Ema, aita mul pusle kokku panna. - Hea idee, Pablito! Võite mind kõigepealt aidata pesu pesemisel ja kui kõik on valmis, paneme kokku puzzle, mis teile nii väga meeldib.
Selle asemel, et talle öelda "Praegu mitte, olen väga hõivatud", vastus, mis kindlasti põhjustaks lapses negatiivset reaktsiooni, pakume välja uue olukorra, julgustades last siiski majapidamistöödes koostööd tegema.
Nagu neid kolme, on lõpmatuid olukordi, mida meie lastega terve päeva jooksul tutvustatakse. Kui arvestada, mitu korda ütleme neile, et mitte ühe päeva jooksul, siis oleksime kindlasti üllatunud.
Seetõttu teen ettepaneku proovige muuta "ei" läbi lihtsate valemite, nagu need, mida ma eelpool mainisin, ja tahaksin, et jagaksite kommentaaride kaudu lugejatega oma kogemusi.
