Kooli alustades seisavad lapsed silmitsi uue, teistsuguse maailmaga, kus on vanemaid inimesi, kellel on nende üle autoriteet, kuid nendega, kellel pole varasemaid suhteid või emotsionaalseid sidemeid, mis neid rahustaksid, tundmatute lastega, kellega seal võib olla nii hea ühendus kui ka pinged. Ja kooli küsima ja nende kogemustest huvitatud saame olla teie kõrval, kui nad meid vajavad.
Nii nagu kooli saab hõlpsasti sulanduda, võib esineda olukordi, mis meile või meile ei meeldi, või probleeme. Meie poja elu koolides, isegi koos pisikestega, on kõige olulisem teha tunnete end sellest rääkides mugavalt, väljendades ennast vabalt.
Et meie lapsed räägiksid meile oma igapäevasest koolist ärge küsitlege neid otse ja ühepoolselt, kuid kui tutvustame sujuvat ja turvalist suhtlust, milles nii nemad kui ka meie räägime üksteisele oma kogemustest. Muidugi, selleks, et laps usaldaks meid, peame kuulama avalikult, minimeerimata tema halbu kogemusi või vähendades nende hirme või ebameeldivusi ega esitama neile süüdistusi ega kvalifitseerita neid.
Suhtlus ja usaldus on aastatepikkune protsess, kus me töötame sünnist alates, austades last ja vastates tema emotsionaalsetele vajadustele, kuid mida tuleb säilitada kogu nende lapsepõlves ja noorukieas.
Saame alustada vestlust päeva seiklustest ja minna küsimuste tutvustamine kuidas sul läheb: mis sulle täna koolis kõige rohkem meeldis ?, mis oli päeva kõige hullem ?, kas sa tegid tunnis midagi lõbusat ?, millist mängu sa täna mängisid?, kas sulle meeldivad laulusõnad (või summad või mis iganes te teate, et nad annavad) ?, Mis asjad on sel aastal ja minevikus erinevad?
Neid on mõned küsimustes, milles peame olema eriti tähelepanelikud aidata last, rääkides temaga, et ta saaks ümbritsevat ümbritseda, või rääkides kooliga, kui me pole kasutatavate protseduuridega rahul: määratud karistused ja tema karistamise põhjused, kooli reeglid ja eeskirjad , nende erinevused kodu omadega ja nende uute normide põhjused (või põhjendamatud), söögitoa hooldajate suhtumine või toidu kvaliteet.
Hea suhtluse loomine, milles laps saab usaldada, et teda kuulatakse, et me hoolime sellest, mida ta teeb, tema mängudest, lõbustustest, väljakutsetest, et probleemide korral saaks ta meile loota, paneme suurepärase aluse teadmiseks Noh, teie elu kodust eemal. Selle saavutamiseks ärgem unustagem küsige neilt vaikselt kooli kohta.
