Tahan teiega jagada seda huvitavat uurimist, mille leidsin ja mis näitab väga graafilisel ja visuaalsel viisil erinevusi maailma eri riikide haridusmudelites ja ka palka, mida õpetajad saavad oma töö eest, tehes võrdluse õpetajate töötingimused kogu maailmas.
Olen kindel, et sel nädalal on üks vanemate mõtiskluste ja vestlusteemadest Haridus ja mil määral mõjutavad reformid hariduse kvaliteeti, eriti kui rääkida klassisuhete suurendamisest.
Ma ei saa teile õieti öelda, kas kõik andmed on tõesed, kuna muu hulgas olen leidnud, et see näitab, et Hispaanias on keskmiselt 14 õpilast õpetaja kohta algklassides, mis minu arust on praegusest palju madalam suhe. Ma arvan, et keskmiselt on tehtud ka maakoolide klassiruumid, kuid igatahes tundub see väga madal.
Kutsun teid üles tutvuma Soshable'i veebisaidil oleva täieliku skeemiga ja ütlema meile, mida arvate.
Ma arvan, et igal juhul on huvitav mõtiskleda selle üle, mis nad on ideaalsed tingimused õpetaja jaoks oma töö tegemiseks parimal võimalikul viisil palk, mida tuleks teenida sellise töö eest, mida pean ühiskonnas üheks kõige olulisemaks, ja muidugi see, mitu tundi ja kui palju õpilasi oleks piisav, et saaksin nendega kaasas käia nende hariduses, aidates neil arendada kõiki oma potentsiaal
Rumeenia töötingimuste võrdlus õpetajad kogu maailmas Arvan, et see on hea alus, et saaksime hakata arutama, mis oleks viis, kuidas lapsed saaksid parimat võimalikku haridust.
Via | Soshable väikelastel ja palju muud Milline kool ootab meie lapsi? (I), (II), (III), peatamine hariduses,
