Laulud, mis edastavad meeldejäävate rütmidega pedagoogilisi väärtusi, looga "Laula mulle lugu"

Natalia ja Filip

Natalia Spialter on kahe kuue- ja nelja-aastase tüdruku ema, ta on käivitanud ka projekti, mille esimene etapp on CD "Laula mulle lugu"koos Filip Tee (sõber ja suurepärane muusik), kes saadab teda kitarriga. Nat enda (teel tööle) kirjutatud kirjadega kavatseb ta edastada pedagoogilisi sõnumeid ja tõsta esile unustatud väärtusi.

"Laula mulle lugu" koosneb 10 laulust, mille hulgas on "Sõber", "Talu", "Minu naaber või" Draakon ". Kõik selgitavad lastele meeldivaid ja kergesti mõistetavaid lugusid ning nendega kaasnevad meeldejäävad rütmid ja mitmekesised meloodiad.

Oleme käes ajal, mil on vaja loovaid algatusi, mis aitaksid meil üksteisega suhelda, ja loomulikult on muusika meie elus olemas. Kuid seda ei ole lihtne saavutada, kui publik on lapsed: lapsed vajavad tõesti korraga lähedasi ja uuenduslikke väljendeid ning selles mõttes tundub mulle, et Natil ja Filipil on olnud õigus.

Kas sa tahad teada? mis oli "Laula mulle lugu" päritolu?, sest kõik sündis Natalja mõtisklustest tüdrukutele teadmiste ja väärtuste edastamiseks mõeldud lihtsate tõlgendusriistade loomise üle, "mis aitab neil kasvada iseseisvate, julgete, toetavate ja õnnelike inimestena". Tema jaoks on laulud ja lood parim viis suhelda hariduse teel, lihtsal, selgel ja lõbusal viisil.

Natalia rääkis meile, et „Laula mulle lugu tutvustab lastele maagilist maailma, mis on täis fantaasiat ja kujutlusvõimet, lähedaste ja naljakate laulusõnadega, mis edastavad pedagoogilisi sõnumeid ja aitavad lastel tänapäeva ühiskonnas suhelda. Laulude kaudu kavatsen päästa unustatud väärtused, edendada emotsionaalset arengut, sallivust, mitmekesisust, integratsiooni, sõprust, austust ja perekonda, soodustades ka hügieeni, toidu, kooselu ja käitumise harjumusi. ”

Projekt ei lõpe CD väljaandmisega, sest nüüd teine ​​etapp on juba alanud: iga loo sõnaosa hispaania keeles (LSE) allkirjastamine. Nendes lauludes tegutseb Nat koreograafiaga, eesmärgiga tutvustada väikesi ja harjuda mitteverbaalse suhtlusega. Selle eesmärk on kaotada suhtlemistõkked, et lapsed oleksid tolerantsemad ja kaotaksid hirmu kellegi ees, kes neist pisut erinev oleks. See puudutab integreerimist ja suhtlemist.

Kolmas etapp koosneb juba olemasolevatest ja üles seatud lugudest ning interaktiivsetest töötubadest keskkonnahariduse ja teadlikkuse tõstmise teemal.

Näib, et vastus on väga positiivne, peamiselt õpetajate, õpetajate ja laste endi poolt. Väike suur probleem on aga rahastamine, kuna kõik, absoluutselt kõik selles projektis on originaalsed ja ise avaldatud. Levitamine on piiratud ja CD on müügil Abacusa ketis ning Amazoni vahendusel saab Internetis osta raamatupoode Barcelonas, Valencias, Madridis ja Zaragozas.

Kiidan siinkohal Nataliat ja Filipi ning soovin, et nende pingutused ja pühendumus jätkaksid vilja kandmist.