Kui proovite väikesele poisile nalja öelda või sarkasmi kasutada, vaatab ta tõenäoliselt teile otsa, teadmata, millest te räägite. Imikute puhul võib neile muljet avaldada veelgi keerulisem: kui klouni jäljendate, ignoreerivad nad teid ja naeravad igasuguste jamade üle. Asi pole selles, et lastel pole huumorimeelt, kuid ikkagi pole päris selge, millised asjad on neile naljakad erinevas vanuses ja mis vanusest alates hakkavad nad mõistma sarkasmi ja irooniat.
Mu kaheaastane poeg on hiljuti hakanud nina haarama ja teeskleb, et viskab selle naerdes prügikasti. See ei pruugi olla nali, mida proovin järgmisel õhtusöögil koos sõpradega, kuid see näitab, et tema huumorimeel areneb.
Peamine tegur, mis on vajalik huumori arenguks lastel sotsialiseerumine. Lapsed peaksid mõistma, et nad jagavad enne huumorimeele loomist kogemusi teise inimesega. Tavaliselt on see asi, mille üle me naerame ja teistega reaktsioone jagame - protsess, mis algab tõhusalt kohe, kui vastsündinu kogeb silmi teiste inimestega ja naeratab. Psühholoog Lev Vygotsky arvas, et seda tüüpi humoorikad sotsiaalsed interaktsioonid aitavad lapse kognitiivset arengut hõlbustada.
Imikutel ja mujal on elu naeruga parem: kuidas eelistada laste huumorimeelt Laps peab siiski olema põhilised kognitiivsed oskused et saaksin nalja öelda kõigepealt (peale lihtsalt naljakate nägude panemise). Kõige olulisem oleks kujutlusvõime, aga ka oskus omaks võtta teistsugune vaatenurk ja keel. Kuna need oskused arenevad igal lapsel erineva kiirusega (kuna need kasvavad ja muutuvad kogu noorukiea ja täiskasvanueas), puudub kindel teooria, mis võimaldaks täpselt kindlaks määrata lapse arengu konkreetsed etapid. huumor seoses vanusega.
Keel
Peaaegu kõik huumoriliigid hõlmavad mõistmist, et kontseptsiooni ja olukorra vahel on vastuolu. Teisisõnu, me naerame, kui asjad meid üllatavad, kuna need tunduvad kohatud. Võtke näiteks järgmine nali: "Hobune siseneb baari ja kelner ütleb: miks see nägu nii pikk on?" Naljakas võib olla asjaolu, et hobune tavaliselt baari ei sisene, aga nali on naljakas, sest esmalt küsime endalt, miks kurb hobune saab olema, ja siis saame aru, et fraasil on kaks erinevat tähendust: hobusel on sõna otseses mõttes , pikk nägu.
Seetõttu võib see tunduda keel on huumori arengu eeltingimus. Imikud, kes ikka veel ei oska rääkida, ja piiratud keelega nooremad lapsed naudivad tavaliselt füüsilist huumorit, näiteks kägu mängides. Need lihtsad naljad, millel on vähem tunnetuslikku nõudlust kui keelepõhised naljad, põhinevad aga ka arusaamal, et tegemist on ebakõlaga. Kägu-mängul on üllatus, sest keegi ilmub ootamatult kuskilt välja.
Tegelikult väidavad paljud teadlased, et võti on suhtlus ja huumor hõlbustab keele õppimist.
Mida imikud beebides imikutele ajavad?Kujutlusvõime
Kujutlusvõime mängib ebakõlade tuvastamisel olulist rolli, kuna see aitab lastel end leida teistsugusest kohast, esindada sotsiaalseid rolle, mida nad tavaliselt ei mängiks, ja isegi teeselda, et nende nina pole enam nende näos.
Kujutlusvõime ilmneb lastel umbes 12-18 kuu vanuselt. Huvitaval kombel vastab see hetkele, kui lapsed hakkavad vanemate nalju kopeerima (pannes nad rohkem tegelema oma huumoristiili produtseerimisega). Tegelikult võivad seitsmekuused noored lapsed tahtlikult korrata igasugust naeru põhjustavat käitumist, näiteks naljakat nägu või kägu mängida.
Kujutlusvõime arendamine on oluline, et laps saaks aja jooksul ise nalja toota ja see peaks toimuma umbes kahe aasta pärast, naljadega, mis põhinevad sageli objektidel, näiteks aluspesu panemisel pea või kontseptuaalne, kuidas kinnitada, et "siga teeb mu".
Enda nalja tegemisel inspireeritakse lapsi tavaliselt sellest, mida nad õpivad, ja tuleb märkida, et see aitab neil sotsiaalseid norme mõista. Näiteks mu poeg teeb sageli nalja, et tema sõber Lilly "kruvis põrandale kinni" ja selle põhjuseks on asjaolu, et sel ajal on vannituppa õppimine tema elus oluline osa. Naljatlemine on hea viis õppida tundma selle protsessiga kaasnevaid sotsiaalseid rituaale ja emotsioone, eriti kui õppida õppima reageerima erinevatele äpardustele.
Imikutel ja mujal Kuidas ellu jääda kaka-perse-peeretamise etapis ... huumoriga Illusioonid ja pettused
Teine kognitiivne võime, mis aitab lastel huumorit arendada, on mõista, kuidas inimese mõistus töötab. On oluline, et nad teaksid, et erinevad inimesed võivad teada muid asju või neil võivad olla muud vaimsed seisundid (ja et mõned inimesed võivad eksida või neid võib petta). Näiteks kui vanemad teesklevad last unarusse hiilivast lapsest unarusse jäävat, on see tegelikult näide lapsest, kes mõistab petmist.
Tegelikult on uuringuid, mis on näidanud, et sellised teadmised on lastel üliolulised, et mõista keerukamaid nalju, mis hõlmavad sarkasmi ja irooniat. Uurimine näitas, et mõned ainult kolmeaastased lapsed (ehkki tavaliselt umbes viieaastased) saavad aru iroonia teatud vormidest. Katses nautisid lapsed nukunäitust ja seejärel esitati neile küsimusi nähtu kohta. Iroonia näide oli see, kui nukk purustas taldriku ja teine kommenteeris: "teie ema on väga õnnelik." Mõni laps sai naerda ja sai aru, et see polnud sõnasõnaline ja et ema poleks üldse õnnelik.
Muud uuringud väidavad, et iroonia mõistmine kujuneb läbi huumoriprisma enda kogemuste, mitte selleks, et kasutada illusioone või teadmist, et teist inimest saab petta. Nali on midagi sotsiaalset ja kultuurilist, nii et osa sellest protsessist õpitakse sotsiaalse läbikäimise kaudu.
Kui lastel on kujunenud põhiteadmised teistest ja oma kujutlusvõime, nad saavad emotsioonide uurimiseks kasutada oma huumorit, nii võimalik kui ka reaalne. Näiteks kui laps hakkab viskama nähtamatut toitu ja karjub rõõmu pärast: „Ma olen katastroof“, võite panna ühe oma vanematest käituma nii, nagu oleksite vihane. Nali võimaldab sel juhul neil viha ohutult uurida.
Nii et kui rääkida laste huumorist, peame olema kannatlikud. Õnneks, sest kõiki neid Disney ja Pixari filme oleks palju raskem kanda ilma naljadeta, millest lapsed lihtsalt aru ei saa. Nüüd jätkakem ninade varastamist.
Autor: Paige Davis, Huddersfieldi ülikooli psühholoogiaprofessor.
See artikkel on algselt avaldatud ajakirjas The Conversation. Algset artiklit saate lugeda siit.
Tõlkinud Silvestre Urbón
Fotod | Pixabay
