Haridusmaailm on muutumas ja tundub, et klassi minek pole enam ainus viis asju õppida. Ka klassiruumides ei õpi õpilased samas tempos, õpetajad täidavad mitmeid ülesandeid ja vanemad nõuavad keskuse, õpetajate ja laste tulemusi. Kõigi väljatöötatavate algatuste hulgas, mille puhul arvestame Pequesi ja Másiga (allpool on mitu linki), näib Salman Khan Academy olevat positsioneeriv väga hästi, kuigi minu arvates on oht, et sisu on struktureerimata Näib, et õpetaja ei suuda ise oma sisu genereerida ja ka vanematele ei tundu lihtne teada, mida nad teevad või kuidas nende lapsed edenevad.
Seetõttu meeldis see mulle väga Pilgutamine, platvorm, mis on just alanud Hispaanias ja millel on kontorid Euroopas ja Ladina-Ameerikas. See on loodud nii, et koolid saaksid kasutada kogu määratletud toimetuslikku sisu, ka seda, et õpetajad saavad oma sisu genereerida ja seda avaldada ning õpilased pääsevad sellele sisule juurde mis tahes Interneti-ühenduse toega. Lõpuks saavad vanemad jälgida lapse arengut ja kulgu. Videol näete mõnda näidet Blinklearningu toimimisest.
Pilkupüüdmine võimaldab sisu loomine, mis on kohandatud erinevate õpilasgruppide vajadustele. Nad on kursused ka interaktiivseks muutnud ja pakuvad lisaks sisule ka harjutusi, videoid, heli ja pilte lõbusalt õppimiseks. Eesmärk on, et kõik lapsed saaksid õppida viisil, mis on kohandatud vastavalt nende vajadustele ja õppimiskiirusele, ning see on see, et Interneti abil on võimalik tagada, et ükski laps pole klassis viimane.
See on ka väga huvitav õpetajad saavad interaktiivset sisu täiendada ja luua kohandatud vastavalt õpilaste vajadustele ja õppimisrütmile. Lisaks otsivad nad oma veebisaidil õpetajaid sisu loomiseks.
Ja lõpuks ning samal viisil, nagu Smartick haldab vanematega suhtlemist, on sellel platvormil võimalik teostada õpilaste edusammude jälgimine lapse puudumise või täiendava tugevdamise piirkondade ennetamine. See võimaldab muidugi ka seda, et õpetajal on võimalik jälgida iga õpilase õppeprotsessi ning sel viisil toimub Blinklearninguga pidev suhtlus vanemate ja õpetaja vahel.
Pilgutamine on asutasid Joao Marqués ja Gonzalo Baranda ning Pequesilt ja Másalt kutsume teid tulema ja rääkima meile projekti kohta üksikasjalikumalt, kuna see püüab lahendada paljusid Interneti kasutamisega seotud piiranguid ja mulle tundub, et see võib olla hea platvorm õpilaste koolitamiseks nii koolis kui ka kodus.
