Kaks suurt Hispaania konföderatsiooni, kes esindavad õpilaste emasid ja isasid (CEAPA ja CONCAPA), esitasid kooliaasta alguses taotluse erakorralise kirje loomine riigieelarvesse. See punkt oleks ette nähtud söögituristipendiumide jaoks ja pankade loomiseks laenuraamatute jaoks.
Paljudel peredel on söögitegemise abivahendid otsa saanud Mõnel juhul on koolides pakutav toit paljude laste jaoks ainus tasakaalustatud toit, mida nad iga päev söövad. Hispaania majanduslikku ja sotsiaalset olukorda arvestades on söögituba väga kasulik ressurss töötavatele vanematele, aga ka piiratud majanduslike ressurssidega peredele. Kui järgime UNICEFi viimaseid andmeid laste vaesuse kohta (Hispaanias 26%), oleks soovitav, et stipendiume antaks uuesti peredele, kes neile pole pääsu, sest tingimused on karmistunud.
Teisest küljest oleme kuulnud ka Hispaania Caritase peasekretäri (seoses perede ebakindlas olukorras toitmisega) ütlemist, sotsiaalsed sööklad ei ole ebasoodsas olukorras olevate laste jaoksja et nad peaksid koolides toitu saama.
Ma arvan, et nii tasakaalupunkt on vajalik, kuna siiani anti minu autonoomses piirkonnas kõigile peredele raamatute soetamiseks otsest abi (raamatuboonust) olenemata nende majanduslikust olukorrast, oleks mõnel vaja rohkem kui teistel. Nüüd on juurdepääs stipendiumitele väga keeruline ja nõudeid täita on väga keeruline, olen juba näinud abivajavate perede ebavõrdsuse olukordi.
Koolisööklad kahte tüüpi hooldusega
Seoses koolides esineva vaieldava teemaga „tupper” väidavad riiklikud konföderatsioonid, et nad austavad seda võimalust valivate vanemate vabadust, kui on loodud vajalikud kontrollid ja personal väiksemate jaoks, söögitoa ja selle rajatiste kasutamise mõistlike hindade tõstmine, mille peab kehtestama vanemate ühendus.
Administratsioon peaks sellega arvestama Säästetud vahenditega (stipendiumide kaotamise kaudu) võib see põhjustada mitmeid organisatsioonilisi, toitumis- või terviseprobleeme (mürgistus, sobimatu toit jne) koolisööklates.
Edendada raamatute vahetamist ja ringlussevõttu
Mõlemad konföderatsioonid taotlevad seda koordineerimine keskvalitsuse ja autonoomsete piirkondade valitsuste vahel nii, et stipendiumide ja toetuste ressursid moodustaksid ühtse fondi, mis annaks õpikuid kõigile koolidele. Ebapiisavate rahaliste vahenditega perede vajaduste rahuldamiseks.
Tasuta õpikute laiendamist taotletakse kõigile õpilastele, kes seda taotlevad, laenu- ja korduskasutussüsteemi kaudu. Samuti palume sanktsioonide kehtestamist juhul, kui perekonnad omandavad raamatuid, kirjastuste ja keskuste kaudu, kes muudavad neid enne kindlaksmääratud ajavahemikku
CEAPA ja CONCAPA mäletavad, et põhiseaduse artikli 27 lõige 4 ütleb, et "põhiharidus on kohustuslik ja tasuta", nii et õpikute omandamine ei tohiks olla takistuseks ühelegi perele.
Nii tõsise majanduskriisiga, kui me kannatame Avalike ressursside optimeerimise meetmeid tuleb arutada, aidates abivajavaid perekondi. Seetõttu on hea võimalus laenude ja raamatute taaskasutamise süsteem.
Ja peaksite seda ka meeles pidama 21. sajandi haridus ei saa põhineda ainult õpikutel, kuna teabeallikad on väga mitmekesised. Seetõttu peavad haridusasutused edendama ja edendama muude haridusressursside (raamatute lugemine, info- ja kommunikatsioonitehnoloogiad, koolikeskkonna ressursid jne) kasutamist, et õpetada õpilasi valima ja analüüsima Olemasoleva teabe hulk.
Algatust taotlenud üksustelt paluti lisada need kaks küsimust äsja toimunud autonoomsete piirkondade esimeeste konverentsile. Selles, milles arutati eelarve konsolideerimist, Euroopa reforme, konkurentsivõimelist majandust jne.
Nüüd peame vaatama, kas edusamme on ka lastega perede hooldamisel.
Pildid | Brandi Jordan, jmurawski Allikas | CEAPA Peques'is ja mujal | Alates järgmisest aastast saavad paljud õpilased kodust kooli sööklasse toitu viia.Väga kallis kooli tagasitulek
