Video näete EOI sessioon (tööstusorganisatsiooni kool) mis oli kaasatud loomeühingu sarja ja mis kandis pealkirja Harimine ilma korsettideta. Uus tehnoloogiline haridus. sessiooni esinejad nendeks olid telekommunikatsiooni ja infoühiskonna riigisekretär Víctor Calvo-Sotelo Ibáñez-Martín, Menésdez Pelayo rahvusvahelise ülikooli rektor César Nombela Cano ja SEK õppeasutuse president Nieves Segovia. Modereerimist, esitlemist ja lõpetamist teostab Oscar Del Moral Queipo, kes on EOI prodekaan.
Ma arvan, et on õnn teada saada vahetult, mis hariduses toimub ja kuidas see mõjutab tehnoloogia kasutamist haridusprotsessides ning eriti seda, kuidas sellest on saanud põhiline ressurss, mis võimaldab õpilastel koolitusel esineda Uued kontseptsioonid ja ideed.
Esinejate sekkumisest Eriti soovitan Nieves Segovia sekkumist oma haridusnägemuse kujundamiseks mis seab õpilase kogu protsessi keskmesse ja sealt saate üles ehitada stsenaariumi, milles õpilane areneb isikupärasel viisil isikliku rütmi ja stiiliga põhikoolist töömaailma.
Víctor Calvo-Sotelo sekkumisest tõstan esile ettekujutuse sellest Praegune olukord nõuab uusi spetsialiste, kellel on ulatuslikud teadmised ja oskused kuigi üldiselt ei ole pärast konkreetse aine väljaõppe omandamist enam vaja tööd leida. Samuti märkis ta, et mälu pole enam nii asjakohane ja teadmised on meile kättesaadavad mitme seadme kohta.
Victor mäletas Richard Feynmanit ja seda, kuidas tema isa talle pärast seda oli väike olnud miks asjad juhtusid, kuidas asjad toimivad ja eriti mõistmiseks ilma meelde jätmata. Uued tehnoloogiad võimaldavad seda tüüpi oskusi arendada ja teadmistel pole vahet, vaid omandatud oskused probleemide tuvastamiseks, lahendamiseks ja kriitilise visiooni omandamiseks.
Räägiti ka vähe või vähe seost äri ja hariduse vahel, mis meenutas mulle rohkem kui 15 aasta tagust aega tudengina ja tundub, et me ei tea, kuidas lahendada, kuna need jäävad eranditega, näiteks veekindlad sektsioonid mis ei aita sujuvalt üle minna õppimisprotsessilt õpilasele juurdepääsule tööturule.
Lisaks oli aega rääkida haridusreformist, mida Nieves Segovia pidas pigem poliitiliseks kui hariduslikuks ja milles ta selgelt kaotab hariduse. Märgiti, et sellest saab a konsensusreform, ehkki mitte ümberkujundamine ja mille lühiajaline ülimuslikkus.
Ja muidugi nad rääkisid õpetajatest, kuidas Soome kool töötab ja milline on tema õpetajamudel koos autoriteediga teadmiste, vaeva, pühendumuse ja töötasu saamiseks, nii et osutati, et peate ootama, kuni õpetajad õpetavad teid mõtlema, loob õpilastega kriitilise mõtlemise, mõista tehnoloogiat kui koolituse elementi ja hõlbustada õpilastel selle õppimist. Osutati, et õpetajamudel on vaja ühe päeva jooksul uuesti määratleda, mille käigus saime teada ka Madridi kogukonna õpetajate päästestide tulemused.
Õnnitleme EOI-d ürituse korraldamise puhul, meediumite suurepärase kuvamise korral, mis võimaldab meil kinnistada ja jagada sessiooni videot ning kuna esinejad näitavad vajadust jätkata hariduses edasiminekut, keskendudes ümberkujundamisele, kasutades tehnoloogiat kui vahendit arendada õpilaste uusi oskusi ja pädevusi.
FEYNMAN HC
Täna amazonis 27,16 euro eest
