Begoña Torres on omandanud kraadi majanduses ja äriteaduses, hiljem oli tema erialane orientatsioon suunatud suhtlusmaailmale ja arvatavasti arendas ta sel ajal tema tulevik kirjanikuna.
Sellest ajast, kui ta emaks sai tema kirjutised on adresseeritud lastele, tunneme teda eriti tänu hiljutisele edusammule Darkness hulgas, mis on mõistatus- ja seiklusraamat noorukieelsetele lastele, mida me armastasime.
Kuid igaüks saab oma lugusid natuke rohkem teada lastekirjanduse sotsiaalse võrgustiku kaudu Boolino, kuna nad on mitu neist avaldanud oma jaotises „Lugude aeg“. Ta vastutab ka TaCarta toimetatud suurepäraste lugude kirjade eest, mis saabuvad paljudesse kodudesse õnnitledes sünnipäevi, isadepäeva, jõule jne.
Begoña nõustus meile selle intervjuu andma ja me oleme armastanud teda siin pidada, sest ema, kes on ka kirjanik, kas saate lapsepõlves lugemise kohta palju anda?. Peques ja palju muud .- Miks kirjutate lastele?
ReklaamBegoña Torres.- Ma kujutan ette, et emaks saamisel on palju teha. Veedan palju aega lastega ümbritsetud ja üks minu eesmärke on panna neid lugema meeldima, nii et kirjutades neile, püüan anda oma panuse oma liivaterasse. Lisaks on lapsed ammendamatud inspiratsiooniallikad ja oma lugudega üritan väärtusi lõbusalt edasi anda.
PyM.- Milliseid koostisosi peaks lugu koguma, et olla atraktiivne?
B.T.- Ma võrdlen lugu retseptiga, see peab sisaldama natuke kõike ja koostisosade segamine annab hea loo. Muidugi, nagu kõik muu, meeldivad ka mõned magusamatele ja teised soolasemad.
On väga oluline, et ajalool oleks lõbus ja mis nende tähelepanu saamiseks üllataks. Lastel peab olema võimalus tegelastega suhelda ja keel peab olema selge ja lihtne, et nad ei leiaks, et see on raske.
On tõsi, et mõnele lapsele ei meeldi lugeda ja sellele vastu seista, keskendutakse muudele huvidele, näiteks konsoolidele või televiisorile. Minu nõuanne on nendega kaasa lüüa, saata nad raamatukokku või raamatupoodi ja jätta kogu aeg maailmas raamatuid sirvima, kuni nad leiavad ühe, mis nende tähelepanu köidab.
PyM.- Oled ema ja ka kirjanik, mis teeb sinust ideaalse inimese, kes võiks öelda meile üle kaheksa-aastaste laste vanematele, milliseid lugemisi eelistate? Kas teil on nippe, mida saaksime kasutada suurte laste puhul, kes ootamatult seisavad vastu heade suhete hoidmisele kirjandusega?
B.T.- Alates kaheksandast eluaastast on lapsel suurem autonoomia lugemisel. Nad on võimelised lugema tekste ilma illustratsioonideta. Selles etapis Neid huvitavad igasugused žanrid, novellid ja romaanid, koomiksid, informatiivsed raamatud neile meelepärastel teemadel, esindatav teater. Raamatutel peab olema lühike pikendus ning selge ja otsene stiil. Selles etapis on tema lemmiklugemised fantaasia- või klassikajutud, lood humaniseeritud loomadest, ulme, mõistatus, igapäevased seiklused, mis leiavad aset perekonnas, koolis või sõpradega; Neid huvitavad ka novellid või romaanid enda probleemidest, kuid huumor on kõigis lugudes oluline.
On tõsi, et mõnele lapsele ei meeldi lugeda ja sellele vastu seista, keskendutakse muudele huvidele, näiteks konsoolidele või televiisorile. Minu nõuanne on tegelege nendega, saatke nad raamatukokku või raamatupoodi ja jätke kogu aeg maailmas raamatuid sirvima, kuni nad leiavad endale tähelepanu köitev Ja miks me ei kasuta neid uusi tehnoloogiaid, filmi ja televisiooni? Kui paljud meist pole pärast filmi või sarja vaatamist raamatut lugenud? Laste- ja noorteromaanidel põhinevaid filme on palju ja need võivad avada ukse, et lapsel tekiks huvi lugemise vastu.
Vanemate ülesanne on välja selgitada, millised raamatud sobivad kõige paremini nende lastele. Muidugi ei tohiks pereraamatukogus kunagi puudu olla hea sõnaraamat, kus saate tutvuda kõigi tundmatute sõnadega, mis kindlasti kaasnevad teie sõnavaraga.
PyM.- Kas te juba teate, et oleme esitanud Peques ja Más 'Pimeduses', kas olete rahul romaani aktsepteerimisega?
B.T.- Olen väga õnnelik. Kriitika on väga hea ja ma saan poistelt ja tüdrukutelt palju sõnumeid, kus nad ütlevad mulle, et neile meeldis romaan väga ja isegi mõned on tunnistanud, et lugesin seda kohe, sest ma ei suutnud lugemist lõpetada. Kuid minu suurim üllatus on olnud see, et see on ka täiskasvanute üldsuse seas väga hea vastuvõtu osaline ja nad on tellinud mulle isegi teise osa, milles ma juba töötan.
PyM.- Ja muide, kas saate meile öelda (kui see pole saladus), kuidas te inspireerisite seda kirjutama?
B.T.- Pimeduse hulgas sündis mu tütar Natalia. Saabus aeg, kus tal oli keeruline leida endale tähelepanu köitvaid raamatuid ja ma asusin seiklusse, et tõmmata ta tagasi lugemisele. Talle meeldisid väga fantastilised ja salapärased lood, kuid paljud ei sobinud tema vanuseks, nii et segasin siin-seal väikesi koostisosi, kõike, mis tema tähelepanu köitis, kuid mida võiks lugeda iga temavanune laps. Samuti inspireerisid mind minu enda lapsed ja nende sõbrad ja isegi mõnel tegelasel on nendega teatud omadused.
PyM.- Millised lastele mõeldud raamatud peaksid olema põhilised pereraamatud? (Mind ei huvita nii pealkirjad kui ka lugemistüübid)?
B.T.- Minu arvates peaks pere lasteraamatukogu olema võimalikult mitmekesine; Romaanid, lood, illustreeritud albumid ja igasugused teemad, mida suurem on pakkumine, seda rohkem on lapsel lugemishuvilisi võimalusi. Õnneks on tänapäeval laste- ja noortekirjandust väga mitmekesine. Raamatut võib leida peaaegu kõige jaoks. Ilmselt on iga poiss või tüdruk erinev ja igaüks neist lööb teiste kohta raamatuid. Vanemate ülesanne on välja selgitada, millised lapsele sobivad kõige paremini. Muidugi, see, mis kunagi puuduma peaks, on hea sõnastik, kus saate tutvuda kõigi tundmatute sõnadega, mis kindlasti teie sõnavarasse kaasatakse.
PyM.- Mis kasu on laste heast lugemisharjumusest?
B.T.- Laste hea lugemisharjumus on nende haridusliku arengu jaoks hädavajalik. Lugemist naudiv laps avab uusi maailmu, laiendab oma sõnavara ja teadmisi ning parandab koolijõudlust. Lugemise mõistmine on teie tulevikus ülioluline ja on õppetöös põhiline tööriist, mis hõlbustab hea koolitulemuse saavutamist.
On oluline, et kool ja lapsevanemad tegutseksid kooskõlas. Pean ennast väga õnnelikuks, sest minu lastekoolis on lugemine hädavajalik. Kõigis klassides on väike, vanuse järgi kohandatud raamatukogu, kus lapsed valivad raamatu, mis neile kõige rohkem meeldib, ja õpetajad julgustavad neid vähemalt kuu aega lugema.
PyM.- Mida saavad vanemad teha kodus lugemise julgustamiseks? Kas on soovitatav jätkata nende lugemist ka siis, kui nad teevad seda kerge vaevaga?
B.T.- On palju asju, mida vanemad saavad teha, et neid lugemisele lähemale viia, esimene ja põhiline on olla eeskujuks, st lapsel on lugemisega väga raske harjuda, kui ta ei näe meid kunagi käes oleva raamatuga. Kuid nendega saab teha palju tegevusi, näiteks jagada pärastlõunat raamatukogus, osaleda raamatuesitlusel või julgustada neid isegi oma lugusid kirjutama.
Lugemist naudiv laps avab uusi maailmu, laiendab oma sõnavara ja teadmisi ning parandab ka oma kooli tulemusi
Minu arvates on see hädavajalik Jagageme nendega lugemiskogemust, hoolimata sellest, kui vanad nad on, armastavad nad meiega aega veeta ja koos nendega lugemine on hea võimalus.. Nende kasvades võime soovitada kõigil lugeda mõnda lehte või saame nendega raamatuid arutada. Kõige tähtsam on see, et nad seostavad lugemist meeldivate ja lõbusate hetkedega.
Pärast intervjuud peame tänama Begoñat, kes on pühendanud oma aja lastelugemiseks ja selle eest andke meile mõned nõuanded, mis on kasulikud. Ta on meile juba rääkinud, et ta valmistab ette lastejuttude kogumikku ja et ta on asunud tegutsema “Entre Tinieblase” teises osas, soovime talle palju õnnestumisi.
Temaga on olnud rõõm rääkida.
