Täna on meie ees teine osamakse intervjuu, mille Beebid ja enam on teinud psühholoogi Antonio Ortuñoga, raamatu "Arukad pered" autor, milles räägime ADHD diagnoosimisest (ja ülediagnoosimisest) ning ka sellest, kuidas perekonna haridusalane töö võib neid palju aidata, muutes farmakoloogilise psühhiaatrilise ravi täpsusetuks.
Millised usaldusväärsed alternatiivid ravimitele on olemas ja mida võiks peredele soovitada enne nende kasutamist?
Kõigis uuringutes ja uuringutes on kõige usaldusväärsem alternatiiv alati töötada koos vanematega, koolitada neid oskusi, et nad täidaksid oma haridusfunktsiooni hästi.
Isiklikult ütlen teile, et teil on oma lapsega suhteprobleeme ja teie laps ei kannata häirete all. Nii taastavad nad olukorra kontrolli ja lahkuvad kaitseta olekust, mis teeb neist "selle haiguse ohvrid".
Kuidas panna teda mõistma?
Pakun, et vastavalt TDHA sümptomitele oleksid kõik planeedi lapsed sündides hüperaktiivsed, kuna neil pole võimalust: Midagi, mis inimestel on normaalne, tahetakse tajuda häiretena, haigusena. See kipub elu patologiseerima.
Kuidas saavad vanemad oma lapsi aidata?
Sõltuvalt haridussuunistest õpetame oma lapsi või mitte tugevdada nende võimeid kontrollida nende motoorset rahutust, impulsiivsust ja tähelepanu puudulikkust.
Ma saan aru, et vanemad saavad palju aidata, kui nad õpivad turvalise ja selge keskkonnaga ning pakuvad lastele vähehaaval oma otsustus- ja eneseregulatsioonivahendeid. Kas mul on õigus?
Hariduskontekstides, kus valitsevad ettearvamatus, ebajärjekindlus, diskrediteerimine, umbusaldus, lugupidamatus, riidude varjamine, karistamine, ähvardused, viha, jutlused, ülemäärane kontroll ... Ma arvan, et on eetiliselt taunitav osutada lapsele, kellel on "Hüperaktiivsuse probleem" ja veelgi enam, kui teile antakse ravimeid.
See hüperaktiivsuse probleem on parimal juhul parim kohanemisvastus, mille poiss saab oma perekonnaseisundis anda.
Kas vanemaid saab aidata oma lapsi aidata?
Oluline on aidata lapsevanematel tuvastada, mis ei toimi, ning motiveerida muutusi ja õppida häid kasvatustavasid (minu nutikas valgusfoori tehnika töötab tõhusalt).
Austaval kontrollil ja tingimusteta armastusel põhineva haridusega on meil psühholoogiliste probleemide ennetamine parim. Ja kui see on hästi tehtud, on palju ravimeid.
Kas kool on ideaalne keskkond lastele, kellel on TDHA või rohkem "liigutatud" funktsioone?
Ideaalne, ideaalne, võib-olla pole see ühegi lapse jaoks. Kui laps käitub koolis vääriti, tuleb probleem alati keskenduda kodus toimuvale. Iga lapse psühholoogilise probleemiga tuleb kõigepealt tegeleda kodus koos vanematega. Oskused, mida meie lapsed kodus õpivad, üldistavad nad varem või hiljem muudesse kontekstidesse, näiteks hariduse omandamiseks. Seetõttu saab kool vähe ära teha, kui vanemad ei täida oma kohustusi hästi.
Mida peaksin nende laste jaoks koolis muutma, mõistes, et lisaks sellele pole kõik lapsed võrdselt aktiivsed?
Looge kontekst, kus seda teostatakse: lugupidav kontroll, normide vabade ruumide tasakaalustamine mõistlike ja põhjendatud piiridega, tähelepanu keskmes mitte ainult akadeemiline, vaid ka laste emotsionaalne tase.
Lapsed peaksid tundma end olevat mõistetud ja aktsepteeritud.
Me täname teid psühholoogi Antonio Ortuñole intervjuu, mille ta on andnud Beebidele ja muule ja loodame, et see aitab peredel oma lapsi paremini mõista ja võib-olla ka otsida alternatiivid ADHD diagnoosimisel ja proovige muid ravimeetodeid enne farmakoloogilist.
![Olge ainult 7-aastane ja kolm last saadavad teid peksma haiglasse [Uuendatud]](https://img.ledos-delacuillere.com/img/bebesy-2019/tener-solo-7-os-y-que-tres-ni-os-te-manden-al-hospital-de-una-paliza.jpg)
