Kogu maailmas on 93 miljonil lapsel teatud tüüpi puue ja 90% ei käi koolis ning need, kes seda teevad, lõpetavad õpingud vähem kui ülejäänud kaaslased. Liiga palju kordi unustatakse hariduslike erivajadustega laste populatsioon hariduse saamise õiguse taotlemisel. Seda ebavõrdsust rõhutatakse kõige vaesemates riikides.
Täna on hea päev seda ebavõrdsust väita, kuna tähistame rahvusvahelist puuetega inimeste päeva. Tegelikult on ülemaailmne hariduskampaania (CME) käivitanud kampaania „Lisame võimalusi. Kaasava hariduse õiguse eest ”.
See on ette nähtud kinnitada hariduslike erivajadustega laste õigust saada kvaliteetset haridust, mis vastab diskrimineerimiseta ja võrdsete võimaluste alusel ning vastab nende põhilistele õppimisvajadustele ja rikastab nende elu, nagu on sätestatud puuetega inimeste õiguste konventsiooni artiklis 24.
Nagu igal aastal, pakub ülemaailmne hariduskampaania levitatavaid materjale kaasava hariduse õiguse arendamiseks kogu Hispaania koolides, mis on kohandatud igale haridustasemele (lapsed, põhikool, keskkool, keskkool, täiskasvanud ja hariduseta). formaalne). Lisaks avaldatakse igal aastal mobilisatsioonitegevuse ettepanek, mis sel aastal koosneb libamängust „Edusammud haridusele kõigile ja kõigile“.
Rahvusvahelise üldsuse Dakari tippkohtumisel määratud kuupäeva, mille jooksul tahtsime saavutada kõigi jaoks õpieesmärgid, saavutamiseks kulub veidi üle aasta. See saabub 2015. aastal ja CME soovib seda kursust ära kasutada sensibiliseerida ühiskonda ja väita riigiasutuste ees vajadus tagada kõigile teatud tüüpi puuetega inimestele õigus kaasavale haridusele.
Ühineme CME veendumusega, mille kohaselt pluraalses ühiskonnas on igal inimesel oma eripärad, erinevad ja kordamatud, seega kaitseme kaasavat haridust, mis soodustab juurdepääsu kvaliteetsele haridusele ja iga maailma lapse võimalus jõuda vastuvõetava tasemeni teadmistel, mis põhinevad nende enda omadustel, huvidel ja võimetel.
Seetõttu usume, et haridussüsteemid tuleks kujundada nii, et need arvestaksid kõiki neid erinevaid tunnuseid ja õppimisvajadusi. Sest me usume seda kaasav haridus on kasulik kõigile inimestele, rikastab hariduskeskkonda, õpetab kõiki õpilasi mitmekesisust hindama, võitleb diskrimineerimisega ja edendab õiglasemat ühiskonda.
