Sel aastal algab kooliaasta Valencia kogukonnas varem, täpsemalt 3. septembril, praktiliselt nädal varem kui eelmistel aastatel. Tunnid lisanduvad kooliaastale, kuna lõpetamine on kavandatud samadeks kuupäevadeks nagu alati. Seega lisab närvidele, millega lapsed silmitsi seisavad oma esimese klassipäevatundega, lapsevanematele veel rohkem stressi (teate: materjal, liiniraamatud jne).
Kui täna on ka palav, on lapsed paar nädalat rohkem väsinud, kuni me tempot reguleerime. Igal aastal ütlevad need lapsed, kes koolide ukse taga küsitlevate ajakirjanike küsimisel mulle tähelepanu kutsuvad, et neil on hea meel taas klassikaaslastega kokku saada. Nad köidavad minu tähelepanu, sest isiklikult pole ma ühtegi sellist kohanud, on suhtumine pigem “see roll, kui hästi sul puhkus on” või “kes soovib, et kaaslased istuksid viis tundi päevas, kui neil on sõbrad öösel maastikke uurimas või väljakutseid pakkuvad lained rannas?
Isegi mu peaaegu 11-aastane poeg, kes hindab eakaaslaste seltskonda, ütleb mõne kurbusega "Minge jälle kooli ..."
Muutused on rasked, isegi kui me teame, millega me silmitsi seisame; Sel juhul peavad meie lapsed uuesti taluma survet, korraldama uuesti õppima, vara tõusma, mängimiseks on vähem aega. On tõsi, et see pole suur muudatus, näiteks kolimine, kuid hoolimata asjaolust, et lapsed tunduvad väga kohanemisvõimelised, ei ole see alati nii, sõltudes kummagi emotsioonidest. Ärgem unustagem ka seda, et suure osa muudatustest, millega nad silmitsi seisavad, ei otsusta nad isegi ise, nii et ärge ajage kohanemisvõimet segadusse. Kindel on see, et see on lihtsam, kui nende elus on aspekte, mis jäävad muutumatuks (nende vanemad, õed-vennad, nende ruumid, tavalised sõbrad, nende laiendatud perekond ...).
Sellepärast tuleks rõhutada vanemate rolli üleminekul ja mitte ainult rutiinide ümberkorraldamise eelistamist (raske ülesanne veeta nädal magamaminekut kell 12, sest nad on tööandja pooled, kes peavad seda tegema kell 10) ja pool sellest, et oleks saanud vähemalt üheksa tundi magada, kui äratus kostab.)
Hoolige emotsionaalse reageerimise eest
Kuigi seda tundub vähe, käsitleda emotsioonide väljendamist lastel, on suur samm edasi, sest mõistmine annab neile jõudu klassi esimeste päevadega (kui mitte nädalatega) hakkama saamiseks. Lõppude lõpuks on ka täiskasvanutel keeruline kohaneda ja me ei taha oma "kannatusi" minimeerida. Sellel on palju pistmist lapse enda kuulamise ja aktsepteerimisega või sellega, millised on tema soovid (kuigi neid ei saa täita).
Seal kolm hoiakut pagendamiseks, kuigi nende ümber on mugav pakkuda oma vastust:
Ma vihastan poisi peale, sest ta nutab, kui arvab, et peaks kooli tagasi minema.
Suurendage oma tundeidvõi ma suunan tähelepanu: "Ema, ma ei tunne, et mul oleks uusi raamatuid, sest ma tahaksin jääda koju." Võimalikud ebapiisavad vastused (järjekorras) oleksid: „Tulge, tulge minuga raamatuid ostma ja te näete, kuidas see teiega juhtub“; või “vaadake seda surfilaudade pakkumist! (kui te ei plaani suve lõpuni osta ja veel vähem) "
Ma eitan oma poja kogemust, selgitades, et kool on lõbus (tunnistagem, et selle omadussõna rakendamine pole alati sobiv) või tagades, et need lapsed, keda ta kardab, sest nad tegid temast nalja, kohtlevad nad teda juba kindlasti hästi ...
Kuidas lapsed ennast väljendavad?
Võimalik, et nad oskavad oma tundeid hästi välja töötada või võivad nad nutmata lihtsalt ilmse (kuid jah) põhjuseta; Neil võib olla kõht või vihastavad nad meid. Emotsioonide väljendamine ei ole alati mõistlik, paljudes täiskasvanutes see pole nii, kuidas lastel oleks; kuid saame aidata neil sõnastada seda, mida meie arvates tunneme, või väljendada seda, kuidas me tunneme, millal nad peaksid kooli naasma või kui on 31. august ja me teame, et järgmisel päeval tõuseme kell kuus.
Lisaks rääkimisele meeldivad lastele positiivsed suhtumised päästa need aspektid, mis meile kõige rohkem meeldivad, või arvame, et neile võiks kool meeldida (Mind ei huvita "kui hästi te alustate, nii et ma ei pea teid basseini viima"). Kas teile meeldib teie tsükliõpetaja? Kas teate, et teie poeg on inimkeha kirglik ja kolmandas klassis õpib ta rohkem tundma? Kas olete lõpuks nõus, et teil on fluorestsentsmarker? Kas olete õnnelik, sest lõpuks jätab teie kool raamatud ja alustab eksperimentaalset programmi digitaalsete failide ja õpperaamatuga?
Esimene päev ...
Lapsed lähevad närvi: nad pole kahe pika kuu jooksul oma kaaslasi näinud, nad lähevad tervelt puhkepäevale sõltuvad ajakavad ja rutiin, nad teavad, et nende parim sõber on kooli vahetanud. Kõik teavad, millised asjad hõlbustavad nende lastega üleminekut, kuid on olemas mõned üldised soovitused, mis võivad aidata.
Varem (paar päeva enne seda) viige oma seljakott, raamatud ja materjal maja ühisesse kohta, et nad saaksid teid aidata selle korraldamisel. See on esimene kokkupuude reaalsusega, mis neid ootab. See aitab ka kompassi ja nurga mõõtjat joondada, märgistada ja leida, see hoiab neid hõivatud ja võib neid lõdvestada.
Samuti võivad nad teha seinakalendri, kirjutada üles ja omada igapäevaseid ülesandeid, eksameid (kui need on olemas), teatmeteoseid, pabereid jne.
Asjad, mida me juba teame
Ja me ei saa unustada ... Et nad hakkavad piisavalt magama juba mõni päev enne või vähemalt eelmisest päevast, et nad söövad hästi hommikusööki, et nad võtaksid eelmisel õhtul vanni, et tunda end puhtana ja pisut vaiksemalt, jätkavad loo rutiini enne magamaminekut
Lisaks sellele hindavad nad esimestel päevadel seda, et oleme koolist naastes kodus, tegelikult on vanemaid, kes kasutavad selleks puhkuse osa või mõnda vabade päevade päeva. Nii on meil rohkem aega meile öelda ja esimese läbitud testiga rahul olla või rõõmustada või omaks võtta, kui asjad ei lähe ootuspäraselt.
Kokkuvõtteks: teatud keha ilminguid peetakse normaalseks: väike peavalu, kõhuvalu, närvilisus. Kõik tunnevad oma lapsi ja teavad, millal on aeg pöörduda lastearsti või eestkostja poole, sest laps jätkub nutmist või valude käes kaks kuud hiljem võib olla märk lahendamata probleemidest koolis.
Pildid | Eden, Janine ja Jim, USA haridusosakond Peques'i ja muu kohta Alghariduse astmesse astuvad lapsed vajavad oma vanemate tuge. Kuidas anda lastele stabiilsus enne koolivahetust, Taaskooli algaval päeval tahaksin teile öelda, et olen veetnud jälle oma aja parima suve elu
