Täna on meil Candelaria Tejera (Candy), kes kuulub El Parto on meie (EPEN) ühingusse, kust ta koordineerib projekt "Emaduse avastamine" et saame selle intervjuu kaudu põhjalikult teada.
Candyl on kaks last ja ta räägib sellest meile sünnituse, rinnaga toitmise ja lapsevanemaks olemise (tema kired) maailmas on ta avastanud koha milles ta saab olla ühiskonnale kasulik, aidates teistel naistel emadust nautida. Tal on ka kraad ärijuhtimises ja juhtimises.
Mis on “Emaduse avastamine”?, Kui väga tore algatus, mis eesmärk on aidata kaasa kõige rangema ja ajakohasema teadusliku teabe levitamisele raseduse, sünnituse ja imetamise füsioloogiliste protsesside kohta. See töötatakse välja koolide õpikodade kaudu ja selle sisu on kohandatud haridussüsteemi igaks astmeks. Loodetavasti teile meeldib see ja kui teie koolis on teie lapsed käinud mõnes neist töötubadest, on teil hea meel, et nad said selle teabe kätte. Kui te ei teadnud “Emaduse avastamine”, siis küsite seda õigeaegselt lasteõpetajatelt ja EPEN-ilt lisateavet.
Peques ja palju muud: Miks on teie arvates oluline viia sünnitus ja imetamine koolieale lähemale?
Candelaria Tejera.- Varem toimus enamik sünnitusi kodus ja see pani lapsi tunnistama nende endi vendade sündi. Suurem kontakt maakeskkonna looduse ja loomadega soosis nende protsesside tunnistamist ka teistes imetajates. Nüüd elu linnas ja sündi ülekandmine haiglakeskkonda, see põhjustab seda, et lapsed ei näe enam sündija seetõttu vajavad nad kedagi, kes ütleks neile, kuidas elu ime juhtub.
Samuti tähendab kunstliku rinnaga toitmise levinud implanteerimine imikute toitmisviisina seda, et emad pole rinnapiimatoidul lapsi ega nende õdesid-vendi. Lapsed ei ime ega näe, kuidas teised seda teevad ja kui neil õnnestub tulistamist pealt näha, jälgivad nad suure tähelepanelikkuse ja huviga, nad on üllatunud ja hämmastunud.
Praegu laste kohta saadavat teavet raseduse, sünnituse ja imetamise füsioloogiliste protsesside kohta on vähe ja see ei vasta tegelikkusele
PyM.- Kas arvate, et koolides edastatud teadmised inimese paljunemisest eemalduvad looduslikest protsessidest?
C.T.- Praegu laste kohta saadavat teavet raseduse, sünnituse ja imetamise füsioloogiliste protsesside kohta on vähe ja see ei vasta tegelikkusele. Tavaliselt keskendutakse eostamisele ja millelegi rasedusele, kuid otsakud sünnituse ja rinnaga toitmise kaudu. Paljudel juhtudel nõutakse endiselt, öeldes väikestele, et imikute koju toomise eest vastutab toonekurg. See on kiire ja lihtne viis ebamugavustunde lahendamiseks, mille tekitavad mõned väikseimad küsimused. Sageli arvatakse, et 3, 4 või 5 aasta vanused lapsed ei ole "valmis" teatud asjadest aru saama, kui on täpselt vastupidine, sest sellises vanuses on nad avatud igasugustele teadmistele ja neil pole veel eelarvamusi Kuidas need sündmused toimuvad?
Uudishimust võin teile öelda, et mõned õpikud illustreerivad tõsiasja, et inimene on imetaja, koos fotodega imikutest, keda söödetakse pudeliga, selle asemel, et näidata neile ema rinda. Seda tüüpi detailid genereerivad stereotüüpe ja tungivad väga sügavalt väikeste mentaliteeti, mõjutades nende ettekujutust maailmast ja nende edasistest valikutest.
PyM.- Kuidas sündis „Avasta emadus“?
C.T.- Mõned liikmed kommenteerisid, et nad olid televiisorist näinud konkurssi, kus lastelt küsiti neid teemasid. Kui enamik lapsi vastas, ei näidanud nad mitte ainult suurt teadmatust, vaid ka valede ja eelarvamustega seotud ideede kandmist. Tema nägemus rasedusest ja sünnitusest on tugev patoloogiline ja isegi katastroofiline koormus. Sündimus selle asemel, et olla ilus emotsioonidest tulvil sündmus, tundub see väga ohtlik, valus ja isegi ebameeldiv.
Kõige selle jaoks El Partos on Meie nägime, et POSITIIVSET lähenemisviisi kasutades oli vaja rääkida lastele loomulikult sellest, mis on loomulik, see on: lastele selgitamine, millised on rasedus, sünnitus ja imetamine. Töötubadega tahame öelda, et need on looduslikud protsessid, mida me ei peaks kartma ja et neid saab rahulikult ja väga rahuldavalt elada.
PyM.- Minu jaoks on tähelepanuväärne, et olete EPENi vabatahtlikud, kes arendavad seda tegevust kapsas, milliseid tänumärke olete saanud?
C.T.- Ainult liikmed saavad töötubasid korraldada, sest nii saame tagada, et anname õiget teavet. Vanemad on eriti tänulikud, kui lapsed saavad varsti väikese venna, sest töötuba aitab neil selgitada emaga toimuvat ja kuidas laps tema tripita välja tuleb. Oleme tänulikud ka laste emadele, kes 3, 4, 5 või enama aasta jooksul toitu rinnaga toidavad ja kes tunnevad end eakaaslaste seas imelikult, et nad on ainsad, kes seda teevad, olles töötoas näidanud, et imetamine on midagi loomulikku ja positiivset ja et sellises vanuses on täiesti normaalne imetada.
PyM.- Kas saaksite lühidalt tutvustada oma metoodikat ja materjale?
Me võime rääkida mitu etappi või faasi töötubade arendamisel.
Ettekanne: See on puudutus, milles me ütleme, kes me oleme ja millest me räägime. Maastiku testimiseks küsime, mida nad sellest teavad. Suhtume vastuvõtlikult ja ootuspäraselt.
Tutvustame teemasid videote kaudu: kui vaatamine on läbi, küsime neilt, mida nad arvasid, ja kutsusime üles küsima kõike, mis pole neile selge.
Läbi erinevad tegevused Selle eesmärk on määratleda mõisted, täpsustada ja põhjendada kõiki eeldusi.
- Järeldus: kutsusime teid lõpuks mõtisklema selle üle, mida arvasite, et teadsite, mida olete õppinud ja kui oluline on nendes küsimustes teada saada.
Püüame pakkuda tihedat ja pingevaba keskkonda, et õpilane tunneks end mugavalt tema jaoks tundmatute probleemidega ja isegi nende keskkonnas tabuga.
Plaanime mänguliste ja originaalsete, nii füüsiliste kui ka audiovisuaalsete materjalidega väga mitmekesiseid tegevusi, mis edendavad väikeste inimeste uudishimu ja kujutlusvõimet ning viivad vanemad mõtlemise ja arutelu juurde, edendades nende kriitilist vaimu.
Meil on kaltsunukk nimega Eugenia ja see simuleerib emakas olevat last. Kaks lugu: üks digitaalses formaadis ja teine, mille eelmisel aastal muutis väljaandja Ob Stare ja mille nimi on "Eugenia sünnib". Küsimuste ja vastuste komplekt Triviaalne tüüp jne.
Esmatähtsaks peetakse lapsi mängida mängu kaudu aktiivset rolli, loovus ja uurimuslik suhtumine, kaasates õpilasi erinevatesse tegevustesse, et pakkuda mõtestatud õppimist.
Edendame meeskonnatööd tegevuste kaudu, mis hõlmavad õpilaste koostööd kas väikeste rühmade (paarid) või suurte rühmade (5 inimest) kaudu.
Meie tugineme kommunikatiivsele metoodikale, pöörame erilist tähelepanu teemadele, mis tekitavad õpilaste hulgas kõige suuremat huvi, lahendades kõik nende tõstatatud kahtlused.
On lapsi, sealhulgas poisse, kes lahkuvad töötoast ämmaemanda kutsel, ja teisi, kes alles lastena hakkavad oma vanemaid "nõudma", et nad annaksid neile väikese venna
PyM.- Milline on teie nõusolek nii laste kui ka õpetajate seas? Kas olete kunagi klassiruumis projekti väljatöötamisel kokku puutunud takistustega? Kas on mõni tähelepanuväärne anekdoot, mille peaosas on lapsed?
C.T.- Töötoad meeldivad lastele, aga ka õpetajatele. Juba emad õpetajad kommenteerivad, et nad on õppinud asju, mida nad raseduse ja sünnituse ajal kunagi teada ei saanud. Teised, kes juhtusid töötubade ajal rasedaks, hindavad teavet eelseisva rasedus- ja sünnitusabi eest.
On lapsi, sealhulgas poisse, kes lahkuvad töötoast Matrona kutsel, ja teisi, kes alles ainult lapsed hakkavad oma vanemaid "nõudma", et nad annaksid neile väikese venna.
Väga vähesed keskused on seminari vastuvõtmise võimaluse tagasi lükanud. Keskuse filosoofiast ja selle suuremast või väiksemast avatusest sõltub nende protsesside loomulik kaalumine ja ennekõike nende nägemine valikuvabaduse vaatenurgast, kes seda elavad.
PyM.- Ja lõpuks, kui te arvate, võiksime teha ülevaate nendest linnadest, kus toimub emaduse avastamine, osutades kõigile huvitatud lugejatele, kuidas taotleda seda sekkumist oma laste kooli jaoks või klassiruumid, kus õpetate.
Oleme andnud seminare kogu Hispaania geograafias: C. Madrid, C. Valenciana, Galicia, Baleaarid, Castilla y León jne. Töötubasid ei pakuta ainult hariduskeskustes, vaid ka kõikjal, kus on lapsi, kes on huvitatud nende vastuvõtmisest, näiteks: kultuurikeskused, mänguasjade raamatukogud, raamatukogud jne. Töötoa taotlemiseks peate kirjutama e-posti aadressile [email protected], öeldes täpselt, kuhu soovite selle toimetada.
Siiani on intervjuu teinud mind põnevusega kohtuda Candyga ja tutvustada teile "Emaduse avastamine". Mõni aasta tagasi osalesin selle projekti raseduse ajal ka kaugelt, kui olin osa Interneti-kogukonnast, mis oli keskendunud kiindumusega lapsevanemale. Tänapäeval tean, et üks hea sõber (peale doula) on neid töökodasid oma lastekoolis õpetanud ja on kogemusega väga rahul.
Tänan Candyt huvi eest minu intervjuu ettepaneku vastu, ja EPENile, mis on selle tegevuse võimaldanud, minu jaoks vajalik ja tänu millele saavad lapsed nende looduslike protsessidega uuesti ühendust saada.
Loodan, et teile meeldis see sama palju kui mulle.
Pildid | Candelaria Tejera, EPEN Lisateave Emaduse avastamine Peques'is ja mujal | "Eugenia sünnib": lugu lastele raseduse, sünnituse ja imetamisega tutvumiseks, "Le premier cri": kontrastide dokumentaal, mis erutab üksteisega kümme väga erinevat sündi. Imetamine on üks enim tõhus laste tervise ja ellujäämise tagamisel
