Jätkame oma näpunäited meie laste enesehinnangu parandamiseks, töö, mida saame teha paljudes punktides alates nende sündimisest ja mis aitab neil kasvada enesekindluse ja enesekindlusega. Peamine on see, et lapsed tunneksid end kogu aeg austatuna ja armastatuna.
Nagu nägime selle sarja esimeses osas, on enesehinnang laste arenguks hädavajalik ja meie käes on pakkuda kõike, mis on vajalik nende omandamiseks ja parendamiseks.
Ja see tänu mitmesugustele toimingutele puudutab küsimusi, mis puudutavad meid kui vanemaid: füüsiline kontakt, suhtlus, karistamine, piirid, autonoomia ... Vaatame kuidas tõsta väikeste inimeste enesehinnangut.
Peame edendama nende autonoomiat oma ettevõttes. Need ei ole omavahel vastuolus olevad terminid: nad on autonoomsed, kui nad teavad, et oleme nendega koos, mida nad vajavad. Kui julgustame neid uurima, mängima, katsetama, kõndima, õppima ... ja teeme seda koos nendega, siis saavad nad varsti teada, et on võimelised seatud eesmärgi saavutamiseks, parandades sellega enesehinnangut.
Selleks peame neile näitama ka alternatiivi probleemile ja laskma neil otsustada neid puudutavates küsimustes.
Peame olema ka väärtustes ja normides selged, seletatavad, et nad ei tunneks end segaselt ega ebakindlalt ning neil oleks selged tugipunktid, austades samal ajal oma käitumisviisi kokkulepitud viisil. Peate nendega rääkima, et selgitada nende kohustusi või rolli majapidamistöödes, sest ka nemad on selles olulised.
Kui laps tegutseb kontekstis täpselt määratletud piirid ja kindel, tajub, et me hoolime Need piirid peavad olema õiglased, mõistlikud ja läbiräägitavad: piiramatu vabadus pole seda väärt. Selle tasakaalu saavutamiseks on vaja meie lapsi kuulata ja nendest osa saada.
Kui meil on enesehinnang, on neil enamasti suurem enesehinnang. Oleme peegel, milles nad üksteisele otsa vaatavad, saame oma turvalisust, oma armastust levitada. Muidugi on meil päevi, mil "ma ei armasta midagi", ja nad märkavad, kuid peagi ületavad. Oleme nende jaoks kõik, eriti algusaastatel, ja mõistmata, et nad järgivad meie eeskuju. Mida rohkem vanemad end väärtustavad, seda hõlpsamini saavad nad oma lastele oma armastuse tähtsuse edastada.
Emotsionaalne haridus, pange nad mõistma oma emotsioone ja meie oma, näidake neile välja, paluge andestust, õpetage seda tegema, õppige koos viha kontrollima, vigasid tunnistama ... See on haridus, mida ei õpita koolis, vaid igapäevaeluga kodus, mis loob tugevad ja kindlad sidemed pereliikmete vahel.
Eelmise punktiga seoses võime rääkida nende kuulamise õpetamisest ja sellest, et neid kuulataks. Suhtlemine on hädavajalik ja see aitab neil järk-järgult asetada teineteise asemele.
Austage oma seisukohti ja arvamusi, proovige neist aru saada, isegi kui neid ei jagata. Kuulake meie lapsi ilma, et nad neid hindaksid. Kui laps kogeb oma mõtete ja tunnete täielikku aktsepteerimist, tajub ta väärtust, mis nende olemasolule antakse. Nende aktsepteerimine tähendab, et see poeg või tütar on meist teine iseseisev ja erinev inimene ning väga väärtuslik.
Austage oma asju ja esemeid ka siis, kui neil ilmselt puudub väärtus.
Lühidalt öeldes, pühendades aega suhetele meie lastega ja säilitades perekonnas positiivsete suhete õhkkonna, luuakse alus turvalisuse, armastuse ja enesehinnanguga laste arengule.
Kui me neid järgime näpunäited meie laste enesehinnangu parandamiseks, teeme nii, et nad kipuvad nägema elu positiivsust, et on rahul oma saavutustega, on rahul sellega, mis neil on ja et nad õpivad ennast väärtustama. Ja muide, see parandab meie enda enesehinnangut ja õnne.
