Me kõik otsime koolitada meie lapsi stereotüüpidevaba meelega. Soovime, et nad õpiksid kaugemale nägema, mitte pinnale jääma ja omaksid oma kriteeriume. Kuid ainult sõna kaudu harimisest ei piisa, sest selle saavutamiseks on hädavajalik nii eeskuju, mille neile anname, kui ka kogu ühiskonna kaasatus.
Ja nii näitab video, mida me jagame allpool. Video on osa BBVA haridusprojekti "Õppime koos" koolitusest "Konfliktide lahendamine". See tähistab teismeliste rühma, kellest räägitakse tänapäeva ühiskonna rassilised ja kultuurilised eelarvamusedja selle järeldused kutsuvad meid üles mõtlema.
Imikutel ja mujalRahvusvaheline noortepäev: viis võtit meie lastele, et saada lugupidavaks ja pühendunud nooreksNagu videost näeme, kohtub teismeliste rühmaga, et teha sotsiaalset loovuse eksperimenti, mida juhendab konfliktide lahendamise, kultuuridevahelise ja koolide vahendamise ekspert professor Juan de Vicente Abad.
Dünaamika tegemiseks on rühm jagatud kaheks osaks ja igaüks töötab iseseisvalt. Harjutus seisneb loo loomises kõigi seas, sündinud osalejate improvisatsioonist ja kujutlusvõimest.
Esimene rühm leiutab Alexi loo, ja otsustab, et teismeline, kes on koos oma parima sõbraga pargis, räägib talle probleemist, mille lõpuks jagab ta oma vanematega, kes teda kuulavad ja toetavad.
Teine rühm leiutab Mohamedi loo, ja otsustab, et probleemne teismeline, kes sageli õpetajatega arutab, kes ei käi klassis ja kes jõuab alaealiste keskusesse.
Harjutuse lõpus mõtiskleb ekspert lastega nende kujutlusvõime tagajärjel tekkinud lugude üle ja küsib neilt, kas nad usuvad, et nende jutu tegelaste nimi on tinginud tingimused, milles nad elavad.
Just siis saavad sinna kogunenud teismelised aru sotsiaalsete stereotüüpide mõjust ja nende muutmise olulisusest: "me kõik oleme ühiskond", ütleb üks poistest ja sellisena peame parema maailma nimel koostööd tegema.
"Eriti oluline on see, et kuulame ära oma stereotüübid, et need kõrvale jätta. Kui te ei tunne neid ega kuula neid, siis nad põgenevad. Kui oleme teadlikud, on see siis, kui on olemas tulevik," lõpetab ekspert.
Imikutel ja enamikel teismelistel, mis erutavad meid ja aitavad meil uskuda paremasse tulevikkuÕpitakse rassilisi eelarvamusi
Üks ilusamaid asju, mida peaksime laste suhtes imetlema, on nende puhtus ja terviklikkus. Nad ei sünni kedagi vihkadesNeil ei ole mingeid eelarvamusi ega nad pole nõus ka teisi tagasi lükkama, kuna nad on sellised, nagu nad on.
Mis puutub rassi, siis me teame, et lapsed ei sünni rassistidena, kuid kahjuks on see midagi, mida nad vähehaaval õpivad ühiskonnalt: sellest, mida nad näevad, vestlustest, mida nad kuulevad, või sellest, mida nad meiega jälgivad näiteks ilma mitu korda vanemad peaksid olema teadlikud meie enda eelarvamustest.
Imikutel ja enam. Kaks-aastane tüdruk annab õppetunni kassapidajale, kes diskrimineeris oma musta nukuSellepärast on see nii oluline, et vanemad panevad haridusele viis meelt, ja tehkem seda alati eeskuju ja sallivuse kaudu, näidates oma lastele, et oleme kõik võrdsed, olenemata soost, sotsiaalsest staatusest, rassist või usust.
Seetõttu me peame olema oma tegevusest teadlikud ja õpetage neile, et kuigi ühiskonnas on käitumist, mida eriti aktsepteeritakse ja laiendatakse, ei ole see moraalselt aktsepteeritav, seetõttu peame neid koos parandama.
Nende eelarvamuste ja stereotüüpide likvideerimisele aitab kaasa empaatiavõime arendamine ja laste õpetamine panema teise inimese kingadesse, et teda mõista, kohelda teda austusega ja õppida nägema välimust.Via kaudu õpime koos
