PARIM SEITSE NäPUNäIDET, MIS AITAVAD LASTEL LASTEAIAS VõI LASTEAIAS KOHANEDA

Meil on paljude laste ja nende vanemate jaoks keerulised päevad, sest need on päevad, mil lapsed hakkavad esimest korda päevahoius käima, ja päevad, mil nad kohandavad selle uue eluga kohanemise perioodi, mida nad nüüdsest juhivad.

Pole ühtegi võluretsepti, mis paneks lapsed sisenema õnnelikku ja õnnelikku päevahoonesse, kuid on olemas mõned soovitused ja juhised, mida võiks järgida, et aidata lastel seda keerulist protsessi paremaks muuta või vähemalt nii, et vähemalt Nad tunnevad end mõistvat. Järgnevalt selgitame, kuidas (proovida) aidata neil paremini elada lasteaiaga kohanemise perioodil.

Esiteks pange nahale

Esimene asi on panna nahka ja mõista neid. Mõelge lapsele, kes eraldub esimest korda oma vanematest ja jätab ta veel tundmatusse kohta, sellise inimese hoole alla, keda ta ei tunne, lisaks käputäis tundmatuid lapsi ja paljud neist nutavad meeleheitlikult . Keegi, isegi paljud täiskasvanud, tekitaks tohutut ahastust, eks?

Muudatusi on keeruline juhtida, eriti väikelaste puhul. Seetõttu on oluline, et toetage neid, saatke neid ja aidake neil parimal viisil lasteaiaga kohaneda.

Imikute ja muu hulgas seitse asja, mida peaksite teadma enne oma lapse lasteaiast lahkumist esimesel päeval

Kohanemisperiood algab kodust

Ma ei alusta päeva, mil nad esimest korda klassiruumi astuvad, kuid me saame neid ette valmistada enne tundide alguse algust. Mõni on kohanemisperioodi juba alustanud ja see nõuanne võib tulla pisut hilja, kuid isegi kui nad on juba alanud, saate kodus tööd jätkata. See nõuanne on mõeldud lastele, kes saavad juba toimuvast pisut aru, kes juba tunnevad sümboolset mängu, mille kaudu nad jäljendavad igapäevast elu oma nukkude või kujundite abil.

Idee on esindavad elu lasteaias nukkudega nii et nad näevad ette, mis juhtub. Seda saab teha ka tegelasi esindades, näiteks iseenda eest mängiv laps ja lapse kasvatajana mängiv ema või isa.

Lood lugudega, millega nad saavad end samastada, on ka suurepärane vahend, mis aitab lapsi kursuse alguses.

Saatke teid kohanemisperioodil

Laps ei pea hoidma tunnet, et me "hülgame" ta uues kohas ja uute inimestega, vaid et me saadame teda nendega kohtuma. Lasteaiakoolide kohanemisperioodid on tavaliselt naeruväärsed, mõnel juhul olematud ja on ka lepitusprobleem, mis ehkki vanemad soovivad, et nad poleks pikaks ajaks kohanemiseks kättesaadavad.

Kui laps tunneb uue koha ära ja tunneb uusi inimesi koos oma vanematega, keda esimestel päevadel toetatakse ja saadakse, on neil lihtsam selle ringiga usaldada, kui jätame selle sinna ja teeme üksi.

Varem või hiljem saab ta neist teada - nii lapsega, kellega on esmalt kaasas olnud tema vanemad, kui ka lapsega, kes seda pole, kuid kindlasti on ta endise jaoks olnud vähem traumeeriv. Sellega on tegemist.

emaettevõtte pakutav turvalisus aitab teil paremini kohaneda. Vanemate lähedus ja kiindumus aitab alati paremini mõista neid ümbritsevat maailma. Kasvades uurivad nad maailma vähehaaval ja autonoomsemal viisil.

Beebid ja rohkem Tagasi kooli: 17 lugu, mis aitavad lapsi kursuse alguses

Andke neile vajalik aeg

Inimene ei kohane kahe tunni või kahe päeva jooksul uue keskkonna, uue koha ja uute inimestega. Lapsed ka. Kohanemisperioodi eesmärk on, et laps tutvuks uue keskkonna, oma uue hooldaja ja uute sõpradega nii, et lõpuks tunne, et ta on turvalises, ohustamatus kohas, isegi siis, kui ema või isa pole temaga.

Mõnel lapsel on piisavalt aega kolme või nelja minutiga, teistel lastel võib vaja minna kuni kuu ja on lapsi, kes võivad olla terve aasta (sel juhul võiksime kohanemise asemel rääkida peaaegu tagasiastumisest). Ideaalne on see, et esimesel päeval siseneme koos lapsega ja oleme temaga, tundes uut keskkonda.

Sellel esimesel päeval saab hooldaja lapsega kohtuda, luua kontakti nii tema kui ka vanematega, luues usaldusliku õhkkonna, milles laps saab aru, et ta on inimene, kes võib kuuluda tema usaldusaluste ringi.

Järgmisel päeval võiksid ka vanemad lapsega siseneda, luues hooldajale dünaamilise osaluse, milles nad osalevad, kuid välistades vanemad, kes võivad lapsega natuke aega hüvasti jätta (“käin korraks siin väljas”), kui jääte rahulikuks või jääte koju Kui ei.

Ja nii peab laps vähehaaval veetma rohkem aega hooldaja juures ja vähem aega vanemate juures.

Imikutel ja mujal on see olnud kohanemine minu tütre esimese imikukursusega, mis polnud varem päevahoius käinud

On lasteaedasid, mis teisel päeval enam vanemate sisenemist ei võimalda (paljud lapsed võtavad seda halvasti, sest need on täiesti paindumatud) ja on lasteaedu, millel on avatud uksed, st võimaldavad vanematel kohanemisperioodi teha nii, nagu nad arvavad. parem (jään mõneks ajaks mõneks ajaks ja kui näen, et ta mängib vaikselt, ütlen temaga hüvasti, jään mõneks ajaks tema juurde, näen, kuidas ta mängib ja siis läheme mõlemad koju jne).

Jäta lapsega hüvasti, ära kao

Mõned vanemad usuvad, et hüvastijätmise vältimiseks on parem jätta laps klassi ja kaduda samal ajal, kui midagi või keegi häirib neid. Vastupidiselt sellele, mida võiks arvata, on selline käitumine täiesti kahjulik ja tekitab lapses palju ahastust.

Kujutage ette, et mõni pereliige või sõber viib teid autoga kohta, mida te ei tunne, avab autoukse, langetab teid, asetab esimese ja kaob. Te ei tea, kus te olete ja teie kohale ilmuvad inimesed, kes ei tea midagi. Te ei tea, kas teie sõber või sugulane naaseb teie eest või mitte või isegi siis, kui näete teda uuesti.

Ma tahan teile seda öelda Kõige parem on lapsega hüvasti jätta ja selgitada, mis juhtub et mitte tekitada eraldatusele lisanduvat ahastust.

„Hüvasti, mu arm, jääte mõneks ajaks kooli oma õpetaja ja sõprade juurde. Nad lähevad mänguväljakule mängima, laule laulma ja siis tulevad ema ja / või isa hiljem teid korjama. ” Suur suudlus ja hüvasti. Ja te näete. Kui jääte hüvastijätmist liiga pikaks venitades, saate oma kannatusi vaid pikendada (samuti pole mõtet klassiaknast läbi luurata, vähemalt veenduge, et te ei näeks ennast).

See ei tähenda, et sellega laps ei nuta. Isegi kui jätate temaga hüvasti, võib ta nutma hakata, on paratamatu (lisaks tavalisele ja tervele), et ta tunneb vanematest lahku minnes ahastust, kuid vähemalt pole meeleheitel näha, et nad on jätnud teid vaenulisse kohta ja teie vanemad kaovad justkui võlukunst

Päevade möödudes ja iga päev sama rutiini tehes siseneb laps klassi enam-vähem õnnelikult, kuid olete kindel, et ema ja / või isa tulevad koju tagasi minnes tagasi.

Kas imikud ja rohkem peavad lapsed suhelda päevahoius?

Positiivne suhtumine

Nii esimestel koolipäevadel kui ka eelmistel päevadel tuleb rääkida lasteaiast, õpetajatest ja uutest klassikaaslastest positiivse suhtumisega. Tavaliselt on palju abiks sellised optimistlikud laused nagu "sul on lõbus", "sa kohtud paljude sõpradega", "sa mängid, laulad, maalid ja lõbusad".

Enne esimese päeva ametlikku algust peaksite teadma ka kooli, oma klassi ja õpetajat. Kogu selle positiivse preambuli abil tunneb laps ära näod, kohad, mänguasjad, klassinurgad ja uuesti minnes tunnete end enesekindlamalt ja kindlamini.

Rääkige koolist kui kohast, kus "peab" käima, kuna pole valikut, üksi on palju tunde, isast ja emast lahus, ilmselgelt pole sellest palju abi.

Kannatlikkust ja mõistmist

Igal lapsel on oma rütm, ütleme seda alati nii selleks, et hakata üksi vannituppa minema kui ka uute oludega kohanema. Võib-olla on üks laps nutnud nagu mäss esimesel päeval ja järgmisel päeval õnnelike vahel, teine aga saab paar nädalat nuttes ema või isa jalgade külge kinni. Ükski pole parem ega halvem, lihtsalt igaüks võtab selle omal moel.

Põhiline on olema palju kannatlik ja mõistma hetke, mil nad läbi elavad. Ka meil on keeruline neist eralduda. Rääkige oma lapsega ja laske tal oma emotsioone väljendada, rääkige teile, mida ta on teinud, kuidas ta selle koolis veetis jne.

Lood, mis on seotud kooli teema ja kooli naasmisega, võivad olla suureks abiks, et nad tunneksid end loo tegelastega samastumisvõimelisena, ning kasutavad sümboolset mängu või süžeed, et aidata neil positsioonile saada.

Selle kõigega püüan öelda, et lühikese või pika aja jooksul kohanevad peaaegu kõik lapsed lasteaias (see on argument, mille nad annavad paljudes naeruväärsete kohanemiskavadega koolides), kuid peamine on muuta see võimalikult talutavaks, saada laste parem kohanemine lasteaiaga.

Lühidalt öeldes seisneb see nende emotsioonides osalemises ning vanemate seltskonna ja tingimusteta tunnetamises suurtes sammudes, mida nad kogu elu jooksul teevad ja teevad.

Loodetavasti aitavad need näpunäited teid aidata "ellu jääda" lasteaiaga kohanemise periood Nii lihtne kui võimalik, on kindlasti paljud pered, kes meid loevad, sellises olukorras ja loodetavasti on neist kasu.

Lisaks jätan teile ühe viimase näpunäite: suretage esimene koolipäev fotoga, kui nad vabastavad oma beebid või lõunakotid ... Nad kasvavad nii kiiresti üles! Ja mõne aasta pärast näeme neid pilte koos ja (peaaegu) oleme unustanud, et meil polnud siis hästi aega ...