Lapsed, vennad, sõbrad: nende erinevate rollide teadvustamine aitab lastel kognitiivseid oskusi arendada

Kogu elu me täidame erinevaid rolle vastavalt sellele, millises staadiumis me oleme. Esmalt oleme lapsed, siis võime olla vennad, siis saame sõpradeks ja naabriteks ning aastaid hiljem võime olla ka vanemad.

Igaüks neist rollidest, eeldab erinevaid kohustusi või funktsioone, et aja jooksul mõistame ja teostame. Kuid selle teadvustamine võib lisaks sellele, et seostame seda, kuidas elame koos teistega, ka muid eeliseid.

Värske uuringu kohaselt Teadmine nende rollidest, mida nad perekonnas ja ühiskonnas mängivad, aitab parandada laste kognitiivsete oskuste arengut.

Avaldatud ajakirjas Arendusteadus, analüüsis uuring, kas teadvustada lastele oma mitmetahulist identiteeti ja näha ennast mitme nurga alt, aitaks edendada paindlikku mõtlemist ja probleemide lahendamist.

Reklaam

Ja mis on paindlik mõtlemine? Nagu nimigi ütleb, paindlik mõtlemine on võime asju teisiti mõelda. See mõte hõlbustab probleemide lahendamist ja aitab meil muuta oma tegevuskava, kui ilmneb midagi ettenägematut või ebamugavat.

Imikud ja enam. Liiga palju struktureeritud tegevusi võib mõjutada laste täidesaatvat funktsiooni

Paindlik mõtlemine, See on osa täidesaatvast operatsioonist, mis on kognitiivsete võimete kogum, mis on vajalik meie enda käitumise kontrollimiseks ja isereguleerimiseks, ning mis aitavad meil eesmärgi saavutamiseks plaani luua ja seda järgida, samuti suunata meie käitumist ning meie kognitiivset ja emotsionaalset tegevust.

Uuringus osales 196 6-aastast ja 7-aastast last ning see jagunes kolmeks eksperimendiks ning igaüks tuletas meelde midagi erinevat: üks nende mitmest identiteedist (poeg, vend, sõber, naaber), teine selle mitmed füüsilised atribuudid (nagu suu, käed ja jalad) ja teine, mitmekordne identiteet, kuid teiste laste, mitte nende oma.

Kolme eksperimendi tulemuste kohaselt jäid meelde lapsed nende mitmekesise identiteedi osas demonstreeris paremaid probleemilahendamise ja loova mõtlemise oskusi, kuna nad näitasid lahendusi vajavate olukordade ees seistes rohkem võimalusi ja mitmekesisemat reageeringut

Ka nad näitasid sotsiaalsete rühmituste suhtes paindlikumat mõtlemist. Näiteks paludes neil liigitada erinevate nägude fotod, eraldasid katsete lapsed, kus neile ei meenutatud nende erinevat identiteeti, need lihtsalt nahavärvi ja soo järgi, samas kui lapsed, kes olid oma identiteedist teadlikud, neid ja rühmitas neid ka vastavalt nende emotsioonidele ja vanusele.

Imikud ja enam Kodutööde tegemine valmistab lapsed ette elukestvate oskustega

Teadlased kommenteerivad, et midagi nii lihtsat kui identiteedi mõtestamine seda määratlevate erinevate nurkade ja rollide kaudu võiks aidata vähendada jäika mõtlemist, mis See osutub väga kasulikuks teie suhetes teiste inimestega aina mitmekesisemas ühiskonnas.

Kokkuvõtteks: aidake lastel teadvustada, et neil on rohkem kui üks identiteet, aitaks arendada paindlikku mõtlemist ja probleemide lahendamise oskusi, midagi, mis on kahtlemata kasulik kogu teie elus.