Täna on rahvusvaheline mängupäev ja kui juba on nii kurb, et peaks olema selline päev, sest mängimine on lapsepõlves harrastatav tegevus ja mitte ainult meie liikides; kujutas ette, kui heidutav on teada, et kolmandik lastest mängib erinevatel põhjustel üksi.
See on vaid üks uuringu andmetest, mille vaatamata kaks aastat tagasi esitatud uuringule võime järeldada, et see on praegune Esmatähtis peaks olema lastel mängimise julgustamineja tugevdage ruume nii, et need saaksid vabalt mängida, võttes arvesse vastutasuks saadud eeliseid.
Valencia ülikooli haridusteooria professor Petra Mª Pérez ütles meile 2012. aastal, et lapsed veedavad üha vähem mänguaega, kuna nad on hõivatud klassiväliste tegevustega, kuid on ka nii, et üksi mängivad lapsed, Nad teevad seda eriti videokonsoolide, seadmetega, millele tänapäeval lisatakse tahvelarvuteid ja nutitelefone (et see tehnoloogia areneks väga kiiresti nii heaks kui ka halvaks). Uuringu nimi oli "Mäng ja pere" ning selles analüüsiti binoomiline perekond - mäng, eesmärgiga teada isade ja emade kolme- kuni 14-aastaste peremängude ja vaba aja veetmise kvaliteeti ja kvantiteeti.
Kellega lapsed tahavad mängida?
Noh, teiste lastega ja eriti nendega, kellel on rohkem lähedust või sugulust: partnerid, naabrid ja sõbrad. Ja ärge petke ennast, ehkki vanemad peaksid julgustama perekondlikke hetki, näiteks väljasõite, vanavanemate külastusi, lauamänge või koos filme vaatama, isegi mängukonsooliga tegelema; Vabalt mängimiseks eelistavad lapsed oma eakaaslasi.
Sellel võib olla pistmist Vajadus luua grupireeglid, uurida maailma (nende jaoks) piiramatutel teedel ja rajada ruumid väljaspool täiskasvanute maailma. Ja seda tahavad nüüd, 20, 40, 60 või 200 aastat tagasi olevad lapsed, ja peaksid seda oma arengu ja õppimise osana tegema.
Kuid tänapäeval on paljudel lastel raskusi oma naabritega hästi tuttavaks saada (vahetult pärast kooli, kavandatud nädalavahetused, vanemad, kes ei osale, ühilduvad ajakavad) ning mõnikord elavad sõbrad kaugel või ei saa nende klassikaaslastega, sest meile pole hea nendega väljas käia ja me ei lase neil naabruskonnast läbi sõita.
Lisaks on tänapäeval pered väikesed ja olukorra süvendamiseks võivad nõod elada paljude kilomeetrite kaugusel ...
Kas kõik need vabandused või osa reaalsusest?
Kas vanemad on nõus mänguväljakul mängima 30 minutit päevas?, 30 minutit õpetajate juhendamisel (mis ma ei ütle, et oleks vale), ei saa ruumist lahkuda, teiste laste keskel, kes ei valiks (või jah) mängukaaslasteks, kui nad poleks piiratud ... Me võime kohaneda Miks sa ei lähe meiega kaasa?
Pärastlõunal lahkudes (mõnel on õnne lõuna ajal koju naasta) võivad nad olla inglise keelt, karate, harjutada pilli või uisutada. Rohkem reegleid, vähe spontaansust, seltskonnamäng puudub (Aga inimesed on sotsiaalsed olendid, nagu ma aru saan).
Ok, me oleme vanemad ja vastuvõetavas olukorras võib meil olla aega ja soovi mängida, kas see on sama? Noh, muidugi mitte, sest see on mõlemale poolele lõbus ja tugevdab peresidemeid, kuid Lapsed ei suuda vajalikke sotsiaalseid oskusi arendada (läbirääkimised, konfliktide lahendamine) või füüsiline (treeningu tasakaal ronimisel, tugevus, kui oksad võetakse salongi, vastupidavus jooksmisel). See pole sama, ei.
Lapsed peavad mängima koos teiste lastega nende lahutamatuks arenguks ja mitte ainult lõbutsemiseks, nagu ütlevad vanemad (78,7%), sest just seltskonnamäng võimaldab mänguasjadel arendada nende emotsionaalseid ja sotsiaalseid oskusi
Kas jätkame midagi muutmata?
Kui nad on väikesed, võime nad parki viia (me püüdleme roheliste parkide poole ja võitleme nende eest, nagu Soledad Román ütles) ja lasta neil uurida ilma, et nad teeksid vanematele koptereid. kui nad on üle 8-aastased (9, 10, sõltuvalt sellest, kus me elame), laske neil kodust lahkuda, et minna tänavale, et suhelda otsustatud lastega.
Samuti saate korraldada kohtumisi laste vahel avalikus ruumis, kodus (kui ruumi on) või looge lihtsalt side meie poja parima sõbra, meie tütre perekonnaga, nii et nad veedavad paar pärastlõunat nädalas koos, kui vanemad ei pea mängude lõppu ootama: 'Ühel päeval hoolitsen nende eest, teisel sina.'
Uue mänguasja vabandusega on võimalik isegi naabri uksele koputada, nii et kaks last tunnevad üksteist ja kes teab ... midagi ei juhtu, isegi kui teised vanemad tunduvad külastusest ärritunud või kui Ümbruskond ei tunne meie vastu mingit huvi. Kui me midagi ei proovita, ei saa me midagi.
Lastemängude madal määr Hispaanias on tingitud Hispaania perede elustiilist, mida mõjutab linnakultuuri edenemine, kus on ainulaadseid lapsi või kaugeid vanuseid, kes allutavad mängu koolivälisele tegevusele ja kelle keskkonnas nad elavad vähendas nii mänguruume kui ka samas vanuses sõpru ja naabreid
Professor Petra Mª Pérezile pärast uuringu lõpetamist Ta oli mures, et täiskasvanud julgustasid juba 3-aastaseid ja 5-aastaseid lapsi elektrooniliste seadmetega mängima pidades viimast lihtsaks ja tõhusaks meelelahutusinstrumendiks, ehkki see soodustab üksindust. Kaks aastat hiljem on Jaapani pediaatrid juba hoiatanud ebamugavuste eest, mis on seotud seadmete elektrooniliseks lapsehoidjaks saamisega.
Ja see on nii, et sõltumata sellest, mida ma arvan, peaksime mõistma, et tehnoloogia on tulnud "lisama", et mitte eraldada lapsi vajalikest tegevustest bioloogiliselt, psühholoogiliselt ja sotsiaalselt ... Arvan, et unustame tõsiasja, et mäng on laste õigus , olenemata ajast, mil nad on elanud.
Pildid | Ian D. Keating, Lotzman Katzman, Joe Loong Lisateave | Universite de València in Peques ja rohkem | AEFJ uuringust selgub, et kolmandik üle 9-aastastest lastest mängib vähem kui tund päevas. Mäng on lastemängude vaatluskeskuse andmetel parim klassiväline tegevus.
