Mõni aeg tagasi jagasime enne kooli tagasi minemist humoorikalt vanemate tüüpe: dramaatilisi, informaate, neid, kes midagi ei tea, ja suhtekorraldust. Üks neist, ja igal kursusel pole kunagi puudust, on kaasatud vanemad, kellele meeldib olla kaasatud kõigisse oma laste koolitegevusse.
Hiljutise uuringu kohaselt võisid mõned meist selliste vanemate eeskuju võtta, kuna osaleda meie lastekooli teatud tegevustes, toob see neile suurt kasu. Me ütleme teile, miks.
Avaldatud ajakirjas Koolipsühholoogia, analüüsisid Missouri ülikooli teadlased vanemate kaasamise mõju nende laste koolitegevusele, leides, et see on kasulik kõigile, kuid eriti noorematele lastele.
Beebides ja mujal27, kuidas teada saada, kuidas teie lapsel koolis läks, ilma otse küsimataPärast enam kui 3170 õpilase ja 200 õpetajaga küsitluse läbiviimist selgus uuring pered osalevad aktiivsemalt koolides Kui lapsed käivad põhikoolis ja vähenevad järk-järgult, kui lapsed vananevad ja keskkooli astuvad.
See uuringu osa pole tegelikult midagi paljastavat, sest On normaalne, et isad ja emad eemalduvad järk-järgult, seda nii seetõttu, et meie lapsed ei vaja meid enam nii palju kui varem, et nad hakkaksid ise oma rada rajama.
Siiski leidsid nad, et võib-olla peaksime kaaluma keskhariduse omandamisel jätkamist, sest uuringu kohaselt olid nii põhikooli kui ka keskkooli lapsed, kui nende vanemad osalevad aktiivselt kooliajal, on neil madalamad keskendumis- ja käitumisprobleemid.
"Lisaks sellele, et tundides on vähem emotsionaalseid või käitumisprobleeme, leidsime, et kaasatud vanematega õpilased lõpetasid aasta paremate sotsiaalsete oskustega ja keskendusid kergemini kodutöödele. See tähendab, et kui vanemad osalevad koolis, suurenevad aja jooksul laste eelised."ütleb Tyler Smith, üks teadlastest.
Nagu me alguses mainisime, selgitavad teadlased, et vanemate esinemine koolides väheneb keskkooli astudes, eriti nende soovi tõttu austada laste iseseisvust, mis kasvab. Nende uurimiste kohaselt võiksime kaaluda oma laste koolitegevuses rohkem osalemist.
Muidugi pole oluline mitte kogu aeg nende peal olla või kodutöid teha, vaid umbes saate nendega mitteinvasiivsel viisil kaasa ja samal ajal võimaldada meil toimuvaga kursis olla. Andke neile teada, et oleme seal, kui nad seda vajavad, kuid austades ruumi, mida nad vajavad oma iseseisvuse arendamiseks ja arendamiseks.
Näiteks mõned viisid viibige oma koolikeskkonnas kohal, ilma et oleksite sissetungiv ega katkestada seda looduslikku iseseisvuse ja laste kasvu protsessi, võivad olla järgmised:
- Oma õpetajatega tiheda suhtlemise hoidmine, et koos töötada.
- Andke endast parim, et osaleda enamikul üritustel, mida kool läbi viib.
- Paku osaleda vabatahtlikena kooli korraldatud tegevustes.
- Osalege ühingutes või lapsevanemate rühmades.
Imikute ja enamate puhul soovib üheksa lapsevanemat kooli naasmise korral paluda (palun!)Kõige olulisem selle kohta ja see, millele uuring osutab, on et meie lapsed tunneksid ja teaksid, et oleme otsimas ja lähedal, kui nad meid vajavad ja nii saavad nad koolis paremini esineda ja areneda.
